![](/images/graphics-bg.png)
قياس مهارات التواصل عند أطفال التوحد
Other Title(s)
Measuring communication skills for children with autism
Joint Authors
إيمان حسن سلطان
ريشان، حامد قاسم
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 46, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.390-406, 17 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتلخص مشكلة البحث الحالي بالتعرف على قياس مهارات التواصل لدى أطفال التوحد من خلال المقياس المعد للبحث و تكمن أهمية البحث بان يسلط الضوء على الأدب النظري الذي اهتم بتنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد تناولت البحث جانبا هاما لفئة من ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاجون الى مد يد العون و المساعدة هدف البحث الحالي الى قياس مهارات التواصل لدى أطفال التوحد و تكونت عينة البحث من (135) طفلا و طفلة المتواجدين في مراكز البصرة وقامت الباحثة ببناء مقياس لمهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي الذي تكون من (38).
و كانت نتائج و بلغت القيمة التائية المحسوبة (0.967)وهي غير دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) و كانت توصيات الدارسة الى اهتمام المختصين في هذا المجال لاستخدام الفعاليات و الأنشطة التي تعمل على تعليم الأطفال المصابين بالتوحد.
Abstract EN
The problem of the current research is summarized by identifying the measurement of communication skills of children with autism through the scale prepared for the research, and the importance of the research lies in shedding light on the theoretical literature that is concerned with developing communication skills in children with autism, the research dealt with an important aspect of a group of people with special needs who need to extend a helping and assistance.
The current research aimed at measuring the communication skills of children with autism, and the research sample consisted of (135) male and female children who were existed in Basrah centers.
The researcher built a scale for verbal and non-verbal communication skills, which consisted of (38).
The results were the calculated T value ( 0.967) and it is not statistically significant at a significance level (0.05).
American Psychological Association (APA)
إيمان حسن سلطان وريشان، حامد قاسم. 2021. قياس مهارات التواصل عند أطفال التوحد. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 390-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256595
Modern Language Association (MLA)
إيمان حسن سلطان وريشان، حامد قاسم. قياس مهارات التواصل عند أطفال التوحد. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 390-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256595
American Medical Association (AMA)
إيمان حسن سلطان وريشان، حامد قاسم. قياس مهارات التواصل عند أطفال التوحد. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 3، ص ص. 390-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256595
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 405-406
Record ID
BIM-1256595