كفايات مترجم لغة الإشارة الأكاديمي من وجهة نظر الطلاب الجامعيين الصم

Joint Authors

الكاشف، إيمان فؤاد محمد
البحراوي، الشيماء محمد
أحمد عبد الرحمن عثمان

Source

مجلة التربية الخاصة

Issue

Vol. 10, Issue 36 (31 Jul. 2021), pp.101-141, 41 p.

Publisher

Zagazig University College of Education Educational Psychological and Environmental Information Center (Previously) / Zagazig University Faculty of Disability and Rehabilitation Sciences (Currently)

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

41

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

استهدف البحث التعرف على كفايات مترجم لغة الإشارة من وجهة نظر الطلاب الصم في التعليم الجامعي و التعرف على أكثر الأبعاد شيوعا لمقياس كفايات مترجم لغة الإشارة الأكاديمي و التعرف على الفروق بين الطلاب الجامعيين الصم الذكور و الإناث في كفايات مترجم لغة الإشارة الأكاديمي و التعرف على تأثير السنة الدراسية التخصص الخاص بالطلاب الصم في التعليم الجامعي على الكفايات الخاصة بمترجم لغة الإشارة الأكاديمي لدى الصم و تكونت عينة البحث من (30) طالب و طالبة بكليات التربية النوعية بالجامعات الثلاث: الزقازيق و عين شمس الإسكندرية وقد تراوحت أعمارهم بين (20-23) عاما و استخدم الباحثين: مقياس كفايات مترجم لغة الإشارة الأكاديمي إعداد: الباحثين و كشفت النتائج عما يلي: أن الكفايات الشخصية لمترجم الإشارة الأكاديمي تأتي في لكفايات من وجهة نظر الطلاب الصم في التعليم الجامعي و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير النوع بين عينة البحث في الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة الأكاديمي لا توجد فروق تعزي لمتغير التخصص الأكاديمي للطلاب الصم وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الفرقة الدراسية لصالح الفرقة الثالثة.

American Psychological Association (APA)

الكاشف، إيمان فؤاد محمد وأحمد عبد الرحمن عثمان والبحراوي، الشيماء محمد. 2021. كفايات مترجم لغة الإشارة الأكاديمي من وجهة نظر الطلاب الجامعيين الصم. مجلة التربية الخاصة،مج. 10، ع. 36، ص ص. 101-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257695

Modern Language Association (MLA)

الكاشف، إيمان فؤاد محمد....[و آخرون]. كفايات مترجم لغة الإشارة الأكاديمي من وجهة نظر الطلاب الجامعيين الصم. مجلة التربية الخاصة مج. 10، ع. 36 (تموز 2021)، ص ص. 101-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257695

American Medical Association (AMA)

الكاشف، إيمان فؤاد محمد وأحمد عبد الرحمن عثمان والبحراوي، الشيماء محمد. كفايات مترجم لغة الإشارة الأكاديمي من وجهة نظر الطلاب الجامعيين الصم. مجلة التربية الخاصة. 2021. مج. 10، ع. 36، ص ص. 101-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257695

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1257695