تأثير استخدام التعلم التوليدي على مستوى التحصيل المعرفي لمقرر طرق التدريس لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

Abstract AR

إن أهم ما يميز عصرنا الحديث في الألفية الثالثة ذلك التنافس المستمر بين الأفراد و الدول بهدف تنمية التقدم في شتى مجالات الحياة و يعتبر مجال التربية البدنية و الرياضة أحد هذه المجالات التي قام فيها الكثير من العلماء و الباحثين بإجراء العديد من البحوث و الدراسات التي تهدف إلى إيجاد حلولا كثيرة للمشكلات التي تؤرق البشرية و تحيرها.

ولقد تسابقت الدول إلى تحقيق الإنجازات الرياضية في الدورات الأوليمبية و البطولات العالمية و الإقليمية فأخذت تجند العلماء من شتى المجالات و عملت على تضافر كافة الجهود لنيل شرف الحصول على السبق في تلك المجالات الرياضية تعبيرا عن مدى تقدمها و تطورها(78: 15).

ومن الاستراتيجيات الحديثة في التدريس النظرية البنائية الاجتماعية لفيجوتسكي و تؤكد هذه النظرية على أهمية التفاعل الاجتماعي في تشكيل عملية التفكير و التكوين المعرفي فيري فيجوتسكى أن المعرفة تبني بطريقة اجتماعية إذ أنها تتم من خلال المناقشة الاجتماعية و التفاوض الاجتماعي بين المعلم و المتعلم و بين المتعلمين أنفسهم و ذلك باعتبار أن المعرفة عملية اجتماعية ثقافية توجه تفكير المتعلمين و تعينهم على تكوين المعنى و هكذا يكون الجوهر الأساسي للبنائية الاجتماعية هو التفاعل الاجتماعي (41: 2)
ويضيف حسن زيتون كمال زيتون (۲۰۰۳م) أن تعلم الأفراد كمجموعة يفوق بالطبع تعلم كل منهم على حده و أن تعاون الأفراد يجعل تعلم كل منهم أفضل و أقوى حيث يشكل التفاعل بينهم علاقة تبادلية(66: 5).