الاستفادة من منصات التعلم الإلكتروني في تقييم الطلاب المتخصصين للمواد العملية في الموسيقى العربية و آلة البيانو
Other Title(s)
Utilizing e-learning platforms in evaluating specialized students for practical subjects in Arabic music and the piano
Joint Authors
بطرس، باسم زاهر
محمد عبد الحميد راشد
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (31 Jul. 2021), pp.2485-2519, 35 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Music Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
في ظل الاحداث الصعبة التي واجهت العالم عام 2020م وهي جائحة فيروس كورونا COVID-19 مما تسبب في تعطيل الدراسة في كل انحاء العالم.
وتم الاستعاضة عن التدريس التقليدي في الجامعات بالتعليم الإلكتروني عبر المنصات التعليمية.
وتم استخدام المنصات في التعليم و الأبحاث و الاختبارات.
لكن كان من الصعوبة استخدامها في اجراء الاختبارات العملية.
ولاسيما في مواد الموسيقى العربية مثل الصولفيج و الغناء العربي وفي مادة أداء الآلة الاختيارية (العود – الناي) وفي عزف و أداء آلة البيانو.
مما دفع الباحثان لإجراء هذه الدراسة التجريبية لاختبار نتيجة هذه اجراء هذه الاختبارات للطلبة المتخصصين.
و هدفت هذه الدراسة إلى بحث إيجابيات و سلبيات استخدام المنصات الإلكترونية للتعلم في اجراء الاختبارات العملية لمواد الموسيقى العربية و آلة البيانو.
و هدفت أيضا إلى توضيح أثر الاستفادة للدارس و المدرس من استخدام المنصات التعليمية في اجراء الاختبارات العملية لبعض المناهج الموسيقية.
و هدفت إلى دراسة بعض نماذج المنصات التعليمية وكيفية عملها وكيفية توظيفها في اجراء الاختبارات العملية لمواد الموسيقى العربية و آلة البيانو.
و تحققت افتراضات الباحثان من خلال نتائج البحث بأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب الذين اجتازوا الاختبارات الإلكترونية العملية من خلال المنصات التعليمية و بين استخدام الطريقة التقليدية في اجراء الاختبارات العملية بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية.
و تحقق ايضا افتراض الباحثان بأن مميزات اجراء الاختبارات الإلكترونية أفضل و أكثر جدوى و فاعلية من استخدام الطرق التقليدية في الاختبارات.
American Psychological Association (APA)
محمد عبد الحميد راشد وبطرس، باسم زاهر. 2021. الاستفادة من منصات التعلم الإلكتروني في تقييم الطلاب المتخصصين للمواد العملية في الموسيقى العربية و آلة البيانو. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 45، ع. 4، ص ص. 2485-2519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258178
Modern Language Association (MLA)
محمد عبد الحميد راشد وبطرس، باسم زاهر. الاستفادة من منصات التعلم الإلكتروني في تقييم الطلاب المتخصصين للمواد العملية في الموسيقى العربية و آلة البيانو. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 45، ع. 4 (تموز 2021)، ص ص. 2485-2519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258178
American Medical Association (AMA)
محمد عبد الحميد راشد وبطرس، باسم زاهر. الاستفادة من منصات التعلم الإلكتروني في تقييم الطلاب المتخصصين للمواد العملية في الموسيقى العربية و آلة البيانو. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2021. مج. 45، ع. 4، ص ص. 2485-2519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258178
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1258178