تطوير تدريس الرياضيات في المرحلة الإعدادية في ضوء نتائج الدراسة الدولية لتوجهات تعليم الرياضيات تيمز 2019
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 4، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.9-40, 32 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aimed to develop teaching of mathematics in the middle school in Egypt in light of the results of the International Study of Mathematics Education Trends Timms 2019.
To that end, the results of the latest Timms 2019 international study were reviewed to identify global trends in high academic achievement performance in East Asian countries that have achieved advanced positions in the international rankings.
The results of the 10 Arab countries participating in the international study were reviewed in order to identify the reasons behind the low performance in mathematics and the international trends ent from the curricula and teaching processes in most Arab countries.
The research established a set of necessary proposals to be taken to address the causes of poor performance and good preparation for achieving a better position in the international rankings in the upcoming International Study 2023.
American Psychological Association (APA)
عصر، رضا مسعد السعيد. 2021. تطوير تدريس الرياضيات في المرحلة الإعدادية في ضوء نتائج الدراسة الدولية لتوجهات تعليم الرياضيات تيمز 2019. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 24، ع. 4، ج. 1، ص ص. 9-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258376
Modern Language Association (MLA)
عصر، رضا مسعد السعيد. تطوير تدريس الرياضيات في المرحلة الإعدادية في ضوء نتائج الدراسة الدولية لتوجهات تعليم الرياضيات تيمز 2019. مجلة تربويات الرياضيات مج. 24، ع. 4، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 9-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258376
American Medical Association (AMA)
عصر، رضا مسعد السعيد. تطوير تدريس الرياضيات في المرحلة الإعدادية في ضوء نتائج الدراسة الدولية لتوجهات تعليم الرياضيات تيمز 2019. مجلة تربويات الرياضيات. 2021. مج. 24، ع. 4، ج. 1، ص ص. 9-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258376
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1258376