المهارات الاستقلالية اللازمة لدمج ذوي متلازمة داون بالمدارس العادية

Joint Authors

سوزان زكريا عبد العاطي
يحيى زكريا عبد العاطي
نهلة زكريا عبد العاطي

Source

مجلة الطفولة و التربية

Issue

Vol. 12, Issue 41، ج. 3 (31 Jan. 2020), pp.81-115, 35 p.

Publisher

Alexandria University Faculty Of Kinder Garten

Publication Date

2020-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

35

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية للتعرف إلي المهارات اللازمة لدمج ذوي متلازمة داون بالمدارس العادية من وجهة نظر المعلمين و بلغ عدد العينة (80) معلما منهم (40) معلم بمدارس عادية (40) معلما بمدارس التربية الخاصة و للإجابة على أسئلة الدراسة قام الباحثون ببناء مقياس يتكون من أربع أبعاد للمهارات الاستقلالية وتم وضع فقرات لكل بعد من أبعاد المقياس على تدريج رباعي حسب ليكرت بحيث تكون المقياس من (20) فقرة وقد تم حساب صدق المقياس باستخدام صدق المحكمين و دلالات الثبات بطريقة الإعادة و بطريقة الاتساق الداخلي باستخدام معادلة ألفا كرونباخ.

و أشارت النتائج إلى الخروج بمجموعة من أهم المهارات اللازمة لذوي متلازمة داون لدمجهم في المدارس العادية وذلك من وجهة نظر المعلمين و أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أهمية المهارات الاستقلالية بين معلمي التربية الخاصة و معلمي المدارس العادية لصالح معلمي مدارس التربية الخاصة و أوصت الدراسة بالعمل على تدريب أطفال متلازمة داون على المهارات الاستقلالية قبل دمجهم في المدارس العادية.

American Psychological Association (APA)

سوزان زكريا عبد العاطي ويحيى زكريا عبد العاطي ونهلة زكريا عبد العاطي. 2020. المهارات الاستقلالية اللازمة لدمج ذوي متلازمة داون بالمدارس العادية. مجلة الطفولة و التربية،مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 81-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258463

Modern Language Association (MLA)

سوزان زكريا عبد العاطي....[و آخرون]. المهارات الاستقلالية اللازمة لدمج ذوي متلازمة داون بالمدارس العادية. مجلة الطفولة و التربية مج. 12، ع. 41، ج. 3 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 81-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258463

American Medical Association (AMA)

سوزان زكريا عبد العاطي ويحيى زكريا عبد العاطي ونهلة زكريا عبد العاطي. المهارات الاستقلالية اللازمة لدمج ذوي متلازمة داون بالمدارس العادية. مجلة الطفولة و التربية. 2020. مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 81-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258463

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1258463