![](/images/graphics-bg.png)
مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال و الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال باضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد لدى الأطفال : دراسة مقارنة
Other Title(s)
Knowledge of preschool teachers and pre-service teachers in early childhood department regarding ADHD : comparative study
Joint Authors
العشماوي، إيمان محمود عبد الحميد
المطيري، نوف بنت رشدان
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 22, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.345-385, 41 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
41
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of this research was to find out how much preschool instructors and pre-service teachers in the early childhood department know about ADHD..
The study sample consisted of )64( preschool teachers and (48) pre-service teachers.
The knowledge of Attention Deficit Disorder Scale )KADDS(, by Scuitto et al., )2000( was used as a survey instrument to collect the data.
The results indicated that both preschool teachers and pre-service teachers possessed high level of knowledge about ADHD.
There were also statistically significant differences in the mean knowledge score of preschool teachers based on years of experience, age, and the type of preschool program.
.
Also, for the benefit of preservice teachers, there were statistically significant variations in the mean score of knowledge that preschool instructors and preservice teachers have concerning ADHD.
American Psychological Association (APA)
المطيري، نوف بنت رشدان والعشماوي، إيمان محمود عبد الحميد. 2021. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال و الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال باضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد لدى الأطفال : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 345-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259811
Modern Language Association (MLA)
المطيري، نوف بنت رشدان والعشماوي، إيمان محمود عبد الحميد. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال و الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال باضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد لدى الأطفال : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 22، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 345-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259811
American Medical Association (AMA)
المطيري، نوف بنت رشدان والعشماوي، إيمان محمود عبد الحميد. مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال و الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال باضطراب ضعف الانتباه و النشاط الزائد لدى الأطفال : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 22، ع. 1، ص ص. 345-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259811
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 382-385
Record ID
BIM-1259811