فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
Other Title(s)
The impact of the use of the " Shayer & Adey" model in teaching the Arabic language on the development of knowledge achievement in grammar and the trend towards emotional participation among sixth-grade primary students
Author
Source
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 5 (31 Dec. 2020), pp.1-48, 48 p.
Publisher
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
Abstract AR
:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer&Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الاتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
وقد تكونت عينة البحث من 22تلميذا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة مدينة العمال الابتدائية التابعة لإدارة قنا التعليمية محافظة قنا و اعتمد البحث على المنهج التجريبي التربوي و اعتمد على التصميم التجريبي المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي و البعدى و أشارت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer&Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الاتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي كما أشار البحث إلى وجود علاقة إرتباطية بين تنمية التحصيل المعرفي في النحو و تنمية اتجاه التلاميذ نحو المشاركة الوجدانية و قدم البحث مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث.
American Psychological Association (APA)
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه. 2020. فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260981
Modern Language Association (MLA)
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه. فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260981
American Medical Association (AMA)
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه. فاعلية استخدام نموذج أدي و شاير "Shayer and Adey " في تدريس اللغة العربية على تنمية التحصيل المعرفي في النحو و الإتجاه نحو المشاركة الوجدانية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1260981
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1260981
