أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الموسيقي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effect of the flipped learning strategy for the development of music achievement for high stage students
Joint Authors
عبادي، علي حسن
حسن، بدرية حسن علي
صبرة، عبد الله سعد
Source
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 4 (30 Jun. 2020), pp.1-45, 45 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
"يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الموسيقي لدي طلاب المرحلة الثانوية و تضمن البحث سؤال رئيسي و هو: ما أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الموسيقي لدي طلاب المرحلة الثانوية و استخدم الباحث المنهج شبه تجريبي و تمثلت عينة البحث في (30) طالب من مدرسة الثانوية الجديدة بإدارة المراغة التعليمية التابعة لمحافظة سوهاج وتم اختيارهم بطريقة عشوائية ثم تم تقسيمهم الي مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية يتم تدريسها باستخدام استراتيجية التعلم المقلوب و الأخرى ضابطة يتم تدريسها وفقا للأسلوب التقليدي المتبع.
و خلصت نتائج البحث إلي: - وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي 0، 05 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار التحصيل الموسيقي لصالح المجموعة التجريبية.
وفي ضوء نتائج البحث أوصي البحث الحالي بـ: الاهتمام بتدريب معلمي التربية الموسيقية بصفة مستمرة عل كل ما هو جديد بالنسبة لأساليب التدريس او الاستراتيجيات الحديثة التي تعمل علي مواكبة متطلبات العصر.
تبني استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس مقرر التربية الموسيقية لما لها من تأثير إيجابي في تحسين القدرة علي رفع معدل التحصيل الدراسي في مادة التربية الموسيقية.
تطوير مقرر التربية الموسيقية بحيث يتم تدريسه بواسطة استراتيجيات التدريس الحديثة.
تشجيع المعلمين علي استخدام التقنيات الحديثة في التدريس وذلك لمواكبة تطورات العصر و تلبية احتياجات الطلاب.
"
American Psychological Association (APA)
صبرة، عبد الله سعد وحسن، بدرية حسن علي وعبادي، علي حسن. 2020. أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الموسيقي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 4، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261002
Modern Language Association (MLA)
صبرة، عبد الله سعد....[و آخرون]. أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الموسيقي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 4 (حزيران 2020)، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261002
American Medical Association (AMA)
صبرة، عبد الله سعد وحسن، بدرية حسن علي وعبادي، علي حسن. أثر استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل الموسيقي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 4، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261002
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261002
