![](/images/graphics-bg.png)
تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم
Joint Authors
الطيباني، علا محمد زكي
نشوة عبد الحميد يونس
Source
Issue
Vol. 2, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2020), pp.1-86, 86 p.
Publisher
Bene-Suef University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
86
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي للتحقق من فعالية رياضة الدماغ في تحسين التنظيم الذاتي لدى عينة من الأطفال ذوى صعوبات التعلم تألفت العينة من (10 أطفال) تراوحت أعمارهم ما بين (5- 7) سنوات بمتوسط عمري (6.90) و بانحراف معياري (0.88) و نسبة ذكائهم بين (94- 103) على مقياس ستانفورد بينية الصورة الخامسة بمتوسط (98.90) و بانحراف معياري قدره (3.35) تم توزيعهم على مجموعتين ضابطة و تجريبية تكونت كلا منها من 5 أطفال وقد تم تطبيق مقياس التنظيم الذاتي الذي يتضمن (40 مفردة) مقسمة إلى أربعة محاور هي مراقبة الذات التخطيط ووضع الأهداف التنظيم السلوكي تقويم الذات (إعداد الباحثتان) بالإضافة إلى برنامج رياضة الدماغ المستخدم في البحث من إعداد الباحثتان كما تم تقييم أعراض صعوبات التعلم باستخدام مقياس مايكل بست للأطفال ذوى صعوبات التعلم وقد أسفرت البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج و بعده على أبعاد التنظيم الذاتي و الدرجة الكلية للمقياس في اتجاه القياس البعدي مما يعنى تحسن درجات أطفال المجموعة التجريبية بعد مشاركتهم في جلسات البرنامج وقد خلصت الباحثتان إلى جدوى تدريبات رياضة الدماغ في تحسين التنظيم الذاتي والى التأثير الايجابي لهذا التحسن علي الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
و أوصى البحث بالتركيز على إستراتيجية رياضة الدماغ كأحد أهم المداخل التي يمكن الاعتماد عليها في التدخل مع الأطفال ذوى صعوبات التعلم.
American Psychological Association (APA)
الطيباني، علا محمد زكي ونشوة عبد الحميد يونس. 2020. تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 1-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261016
Modern Language Association (MLA)
الطيباني، علا محمد زكي ونشوة عبد الحميد يونس. تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم. بحوث و دراسات الطفولة مج. 2، ع. 4، ج. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 1-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261016
American Medical Association (AMA)
الطيباني، علا محمد زكي ونشوة عبد الحميد يونس. تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم. بحوث و دراسات الطفولة. 2020. مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 1-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261016
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261016