برنامج لخفض حدة اضطرابات النطق و الكلام لدى الأطفال المعاقين فكريا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية
Joint Authors
قاسم، محمد حسني أحمد
وليد فاروق حسن
Source
Issue
Vol. 2, Issue 3 (30 Jun. 2020), pp.425-499, 75 p.
Publisher
Bene-Suef University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
75
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالى إلى التحقق من استمرارية فعالية برنامج لخفض اضطرابات النطق و الكلام لدى الأطفال المعاقين فكريا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوبة الفردية كما تهدف البحث الى اعداد برنامج تدريبي باستخدام الخطة التربوية الفردية لعلاج اضطرابات النطق و الكلام لدى الاطفال ذوى الاعاقة الفكرية و اشتملت عينة البحث على (14) من المعاقين فكريا من ذوى اضطرابات النطق و الكلام بمدرسة القصر الابتدائية بالوادي الجديد دمج اعاقة فكرية و تراوحت أعمارهم ما بين ( 7- 12 ) و بمتوسط ( 10.22 ) و تراوحت نسب ذكائهم بين ( 55-70 ) درجة على مقياس بينية الصورة الخامسة للذكاء ثم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين و هى: مجموعة تجريبية و ضابطة كلامها (7) معاقين فكريا من ذوى اضطرابات النطق و الكلام.
و اشارت نتائج البحث الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في القياس البعدي لبعض اضطرابات النطق و الكلام لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية في القياس القبلي و البعدي لبعض اضطرابات النطق و الكلام لصالح القياس البعدي و عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية في القياس البعدي و القياس التتبعى على مقياس اضطرابات النطق و الكلام.
American Psychological Association (APA)
وليد فاروق حسن وقاسم، محمد حسني أحمد. 2020. برنامج لخفض حدة اضطرابات النطق و الكلام لدى الأطفال المعاقين فكريا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 2، ع. 3، ص ص. 425-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261035
Modern Language Association (MLA)
وليد فاروق حسن وقاسم، محمد حسني أحمد. برنامج لخفض حدة اضطرابات النطق و الكلام لدى الأطفال المعاقين فكريا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية. بحوث و دراسات الطفولة مج. 2، ع. 3 (كانون الثاني / حزيران 2020)، ص ص. 425-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261035
American Medical Association (AMA)
وليد فاروق حسن وقاسم، محمد حسني أحمد. برنامج لخفض حدة اضطرابات النطق و الكلام لدى الأطفال المعاقين فكريا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية. بحوث و دراسات الطفولة. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 425-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261035
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261035
