فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مفاهيم علمية في مادة علم الأحياء : دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الأساسي بمدينة المهدية (تونس)
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on the theory of multiple intelligences in developing scientific concepts in the subject of biology : field Study on Fifth graders Basic Education In the City of Mahdiya
Joint Authors
جوبالي، نجوى
محمد صالح
الأحمر، مراد
Source
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.163-194, 32 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تملك عينة من تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي لمفاهيم متعلقة بمحور طرق صيد الحيوانات و تبين كيفية استهلاكها لغذائها في مادة علم الإحياء.
تم تطبيق الدراسة على عينة تتكون من (60) تلميذا بالمدرسة الابتدائية برياض بوهلال الجم من ولاية المهدية بتونس تراوحت أعمارهم بين (10) و (11) سنة.
تم تقسيمهم إلى مجموعتين متجانستين الأولى ضابطة و عددها (30) تلميذا تم تدريسهم بالطريقة التقليدية و الثانية تجريبية و عددها (30) تلميذا تم تدريسهم باعتماد برنامج تربوي قائم على الذكاءات المتعددة.
اشتملت أدوات الدراسة على برنامج قائم على الذكاءات المتعددة مقياس الذكاءات المتعددة اختبار التحصيل الدراسي.
وقد استغرق تطبيق البرنامج شهرا بواقع حصتين كل أسبوع لكل مجموعة (ضابطة و تجريبية) و كشفت الدراسة فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مفاهيم علمية في مادة علم الأحياء متعلقة بطـرق صيد الحيوانات و تبين كيفية استهلاكها لغذائها لدى العينة التجريبية و تم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري و الدراسات السابقة و تقديم التوصيات و البحوث المقترحة.
American Psychological Association (APA)
جوبالي، نجوى ومحمد صالح والأحمر، مراد. 2020. فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مفاهيم علمية في مادة علم الأحياء : دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الأساسي بمدينة المهدية (تونس). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 163-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261120
Modern Language Association (MLA)
جوبالي، نجوى....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مفاهيم علمية في مادة علم الأحياء : دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الأساسي بمدينة المهدية (تونس). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 2، ع. 3 (2020)، ص ص. 163-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261120
American Medical Association (AMA)
جوبالي، نجوى ومحمد صالح والأحمر، مراد. فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مفاهيم علمية في مادة علم الأحياء : دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الأساسي بمدينة المهدية (تونس). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 163-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261120
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261120
