فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه و الإدراك لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Effectiveness of using multi-sensory strategy to improve attention and perception of learning disabilities students
Joint Authors
غادة محمد عبد الغفار
حبيب، أحمد أمين محمد
أسماء إبراهيم محمود
Source
مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Issue
Vol. 2, Issue 1 (30 Apr. 2020), pp.508-546, 39 p.
Publisher
Beni-Suef University Faculty of Special Needs Sciences
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه و الإدراك للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم و تكونت عينة الدراسة من (20) تلميذ من ذوي صعوبات التعلم و تراوحت اعمارهم من بين (7: 9) اعوام بمتوسط (8، 4)عام و قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و عددها (10) من التلاميذ و مجموعة ضابطة و عددها (10) و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي وتم تطبيق الأدوات التالية: اختبار رافن للذكاء للمصفوفات المتتابعة و مقياس التقدير التشخيصي لصعوبات الانتباه و الإدراك و البرنامج القائم على استخدام استراتيجية الحواس المتعددة وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية في كل من الانتباه و الإدراك كما توجد فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي و الاختبار البعدي بينما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية للمجموعة التجريبية في الاختبار البعدي و التتبعي مما يظهر فاعلية البرنامج المستخدم في تحسين الانتباه و الإدراك.
American Psychological Association (APA)
أسماء إبراهيم محمود وغادة محمد عبد الغفار وحبيب، أحمد أمين محمد. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه و الإدراك لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة،مج. 2، ع. 1، ص ص. 508-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261159
Modern Language Association (MLA)
حبيب، أحمد أمين محمد....[و آخرون]. فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه و الإدراك لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة مج. 2، ع. 1 (نيسان 2020)، ص ص. 508-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261159
American Medical Association (AMA)
أسماء إبراهيم محمود وغادة محمد عبد الغفار وحبيب، أحمد أمين محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه و الإدراك لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. 2020. مج. 2، ع. 1، ص ص. 508-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261159
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261159
