فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
عبد العظيم محمد زهران
أحمد رجب السيد عوض
رسلان، صبري باسط أحمد
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 3 (30 Apr. 2020), pp.1-43, 43 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى معرفة فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي و تكونت عينة البحث من (64) تلميذ من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمعهد بنين سوهاج الإعدادي.
تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست وحدة " الزوايا و الأقواس في الدائرة " باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا.
و الأخرى ضابطة درست نفس الوحدة بالطريقة المعتادة.
و أسفرت نتائج البحث عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة و التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس مهارات اتخاذ القرار ككل و مهاراته الفرعية (تحديد المشكلة- جمع المعلومات- توليد البدائل- تقويم البدائل- اختيار أفضل بديل) لصالح المجموعة التجريبية.
كما أن استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا كان له أثرا كبيرا و فاعلية في اتخاذ القرار ككل وفي مهاراته الفرعية (تحديد المشكلة- و جمع المعلومات- وتوليد البدائل- و تقويم البدائل- و اختيار أفضل بديل) لدى تلاميذ المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
عبد العظيم محمد زهران ورسلان، صبري باسط أحمد وأحمد رجب السيد عوض. 2020. فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 3، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261171
Modern Language Association (MLA)
عبد العظيم محمد زهران....[و آخرون]. فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 3 (نيسان 2020)، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261171
American Medical Association (AMA)
عبد العظيم محمد زهران ورسلان، صبري باسط أحمد وأحمد رجب السيد عوض. فاعلية تدريس الهندسة باستخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 3، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261171
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261171
