التنظيم الذاتي للتعلم و الفاعلية التعليمية لدى المعلمين و علاقتهما بتحصيل طلابهم
Joint Authors
أبو عوف، طلعت محمد محمد
غبرس، كميل عزمي
محروس فرغلي عبد الحميد
بهنساوي، جمال محمد عبد العال
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 2 (31 Jan. 2020), pp.835-946, 112 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
112
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين أبعاد التنظيم الذاتي للتعلم لدى معلمي و معلمات اللغة الانجليزيةوالفاعلية التعليمية لديهم و أيضا هدفت الدراسة إلى دراسة تأثير أبعاد التنظيم الذاتي للتعلم لدى المعلمين السابقة و تأثير الفاعلية التعليمية على التحصيل الأكاديمي لتلاميذ مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بإدارة سوهاج التعليمية.
أما عينة البحث الأساسية فتكونت من (197) معلم و معلمة لغة إنجليزية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بإدارة سوهاج التعليمية وبلغت عينة البحث من الطلاب في السنوات الثلاث (19398) طالب و طالبة من طلاب الشهادة الإعدادية.
و تكونت أدوات البحث من مقياس التنظيم الذاتي للتعلم لدى المعلم و مقياس معتقدات الفاعلية التعليمية وهما من إعداد الباحث.
وأظهرت نتائج البحث وجود علاقة إرتباطية موجبة ودالة إحصائيا عند مستوي (0، 01) بين أبعاد التنظيم الذاتي للتعلم و الفاعلية التعليمية و التحصيل في اللغة الإنجليزية.
كما أظهرت نتائج البحث أنهتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0، 01) بين معتقدات و ممارسات المعلمين التعليمية في متغيرات التخطيط الذاتي للتعلم و المراقبة الذاتية للتعلم و التقويم الذاتي للتعلم.
كما أظهرت أن بعد الممارسات التعليمية لزيادة المراقبة الذاتية لدي المعلم أو المعلمة يسهم بالتنبؤ بترتيب التحصيل الدراسي (الأعلى – المتوسط – الأقل) في اللغة الإنجليزية لمدارسهم في المرحلة الثانية من التعليم الأساسي.
American Psychological Association (APA)
غبرس، كميل عزمي ومحروس فرغلي عبد الحميد وأبو عوف، طلعت محمد محمد وبهنساوي، جمال محمد عبد العال. 2020. التنظيم الذاتي للتعلم و الفاعلية التعليمية لدى المعلمين و علاقتهما بتحصيل طلابهم. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 2، ص ص. 835-946.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261201
Modern Language Association (MLA)
أبو عوف، طلعت محمد محمد....[و آخرون]. التنظيم الذاتي للتعلم و الفاعلية التعليمية لدى المعلمين و علاقتهما بتحصيل طلابهم. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 2 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 835-946.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261201
American Medical Association (AMA)
غبرس، كميل عزمي ومحروس فرغلي عبد الحميد وأبو عوف، طلعت محمد محمد وبهنساوي، جمال محمد عبد العال. التنظيم الذاتي للتعلم و الفاعلية التعليمية لدى المعلمين و علاقتهما بتحصيل طلابهم. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 2، ص ص. 835-946.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261201
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261201
