تجريب استراتيجية سكامبر في تدريس الرياضيات و أثرها في استبقاء المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
محمود، ناصر عبد الرازق محمد
عاطف شحاتة يوسف
عبد الناصر فايز محمود
عبد الباسط، زينب حسن طه
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2020, Issue 5 (31 Oct. 2020), pp.1309-1336, 28 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلي معرفة أثر استراتيجية سكامبر في استبقاء المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في مادة الرياضيات و تكونت عينة الدراسة من (52) تلميذا في المجموعة الضابطة و (53) تلميذا في المجموعة التجريبية من تلاميذ الصف الاول الإعدادي و أشارت النتائج إلى فاعلية إستراتيجية سكامبر لتعليم الرياضيات في تنمية استبقاء المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
American Psychological Association (APA)
محمود، ناصر عبد الرازق محمد وعاطف شحاتة يوسف وعبد الناصر فايز محمود وعبد الباسط، زينب حسن طه. 2020. تجريب استراتيجية سكامبر في تدريس الرياضيات و أثرها في استبقاء المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1309-1336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261237
Modern Language Association (MLA)
عاطف شحاتة يوسف....[و آخرون]. تجريب استراتيجية سكامبر في تدريس الرياضيات و أثرها في استبقاء المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1309-1336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261237
American Medical Association (AMA)
محمود، ناصر عبد الرازق محمد وعاطف شحاتة يوسف وعبد الناصر فايز محمود وعبد الباسط، زينب حسن طه. تجريب استراتيجية سكامبر في تدريس الرياضيات و أثرها في استبقاء المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 1309-1336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261237
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1261237
