التوجهات الثمانية لأهداف الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The eight orientations of achievement goals for the middle school pupils
Author
إبراهيم، فاطمة عبد المنعم محمد
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 44 (31 Aug. 2020), pp.223-257, 35 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى اكتشاف التوجهات الثمانية لأهداف الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية، و تألفت عينة البحث الأساسية من (186 طالبا و طالبة)، منهم (81 طالب، 105 طالبة) بالمرحلة الإعدادية بعام (1441ه - 2020م)، و استخدم البحث الأداة : مقياس التوجهات الثمانية لأهداف الإنجاز (إعداد الباحثة)، و تكون المقياس من (39) فقرة منهم (35) فقرة اعدتها الباحثة و (4) فقرات عن توجه (إحجام-ذات المستقبل) أعدها حجاج غانم (في هذا البحث)، و لمعالجة فرض البحث تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية : اختبار "ت" للعينة الواحدة و أحجام التأثير، و لقد تم استخدام برنامج SPSS23 لتنفيذ هذه الاساليب الإحصائية، و النتائج التي تم التوصل إليها : أن عينة البحث تتسم بمستويات مرتفعة من التوجهات الثمانية لأهداف الإنجاز، و تم تقديم بعض التوصيات بناء على تلك النتيجة.
Abstract EN
The eight orientations of achievement goals for the middle school pupils
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، فاطمة عبد المنعم محمد. 2020. التوجهات الثمانية لأهداف الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 44، ص ص. 223-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261417
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، فاطمة عبد المنعم محمد. التوجهات الثمانية لأهداف الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية ع. 44 (آب 2020)، ص ص. 223-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261417
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، فاطمة عبد المنعم محمد. التوجهات الثمانية لأهداف الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ص ص. 223-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261417
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 254-257
Record ID
BIM-1261417
