أثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية دافعهن المعرفي
Other Title(s)
The effect of the rational investigation strategy on the achievement of second-graders middle school students in history and developing their cognitive motivation
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 84 (31 Dec. 2020), pp.371-396, 26 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
هاجر عبد الدايم مهدي. 2020. أثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية دافعهن المعرفي. مجلة الفتح،مج. 16، ع. 84، ص ص. 371-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262778
Modern Language Association (MLA)
هاجر عبد الدايم مهدي. أثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية دافعهن المعرفي. مجلة الفتح مج. 16، ع. 84 (كانون الأول 2020)، ص ص. 371-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262778
American Medical Association (AMA)
هاجر عبد الدايم مهدي. أثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية دافعهن المعرفي. مجلة الفتح. 2020. مج. 16، ع. 84، ص ص. 371-396.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262778
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1262778
