![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على تكامل انموذجي فراير و كلوزماير في تنمية و استبقاء مفاهيم ثقافة الاقتصاد الترشيدي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر التربية الأسرية و اتجاهاتهن نحوها
Other Title(s)
A teaching strategic effectiveness based on the integration of the Frayer and Klausmeier models in developing and maintaining of concepts of rational economics culture among the girls students of the second intermediate class in a family education course and their aattitudes towards it
Author
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه
Source
Issue
Vol. 16, Issue 82 (30 Jun. 2020), pp.220-267, 48 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على تكامل إنموذجي فراير و كلوزماير في تنمية و استبقاء مفاهيم ثقافة الاقتصاد الترشيدي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر التربية الأسرية و إتجاهاتهن نحوها استخدم المنهج شبة التجريبي و صمم اختبار تحصيلي معرفي لقياس تنمية مفاهيم ثقافة الاقتصاد الترشيدي و مقياس الاتجاه نحو الاقتصاد الترشيدي و طبقت الإستراتيجية المقترحة و أدوات الدراسة على عينة عددها (49) طالبة من الصف الثاني المتوسط بمحافظة بيشة موزعة كالآتي: (23) طالبة كمجموعة الضابطة (26) طالبة كمجموعة التجريبية و أظهرت النتائج فاعلية الإستراتيجية المقترحة في تنمية و استبقاء مفاهيم ثقافة الاقتصاد الترشيدي لدى الطالبات عينة الدراسة و تكوين اتجاهات ايجابية نحوها.
Abstract EN
The study aimed to identify the effectiveness of a teaching strategy based on the integration of the Frayer and Klausmeier models in developing and maintaining the concepts of rational economy culture for second-graders middle school students in the family education course and their attitudes towards it.
The semi-experimental approach was used.
Towards a rational economy, the proposed strategy and study tools were applied to a sample of (49) students from the second intermediate class in Bisha Governorate, distributed as follows: (23) Girls students as a control group, (26) Girls students as an experimental group, and the The results of the proposed strategic effectiveness in developing and maintaining the concepts of a rational economy, among the female students in the study sample, and forming positive attitudes towards it.
American Psychological Association (APA)
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. 2020. فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على تكامل انموذجي فراير و كلوزماير في تنمية و استبقاء مفاهيم ثقافة الاقتصاد الترشيدي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر التربية الأسرية و اتجاهاتهن نحوها. مجلة الفتح،مج. 16، ع. 82، ص ص. 220-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262896
Modern Language Association (MLA)
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على تكامل انموذجي فراير و كلوزماير في تنمية و استبقاء مفاهيم ثقافة الاقتصاد الترشيدي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر التربية الأسرية و اتجاهاتهن نحوها. مجلة الفتح مج. 16، ع. 82 (حزيران 2020)، ص ص. 220-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262896
American Medical Association (AMA)
الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على تكامل انموذجي فراير و كلوزماير في تنمية و استبقاء مفاهيم ثقافة الاقتصاد الترشيدي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مقرر التربية الأسرية و اتجاهاتهن نحوها. مجلة الفتح. 2020. مج. 16، ع. 82، ص ص. 220-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262896
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1262896