![](/images/graphics-bg.png)
معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة و سبل تحسينها من وجهة نظر طالبات قسم التاريخ في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد
Other Title(s)
Obstacles in applying comprehensive quality management and the ways to improve it from students' viewpoint at the department of history in the college of education for women, university of Baghdad
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 81 (31 Mar. 2020), pp.27-55, 29 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى معرفة معوقات تطبيق ادارة الجودة الشاملة و سبل تحسينها من وجهة نظر طالبات قسم التاريخ في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد.
تكون مجتمع البحث من جميع طالبات كلية التربية للبنات بجامعة بغداد و البالغ عددهن ( 3313) طالبة.
اختار الباحث عشوائيا عينة أساسية بلغ عددها (95 ) طالبة من طالبات قسم التاريخ.
اعتمدت الاستبانة أداة لتحقيق هدف البحث اذ تم استخراج صدقها من خلال عرضها على مجموعة من المتخصصين في العلوم التربوية و النفسية و التاريخ وثباتها بالاعتماد على طريقة معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ معامل ثباتها ( 95.6 ).
ولبيان نتائج البحث اعتمدت الوسائل الإحصائية ( معادلة الفا كرونباخ و معادلة فيشر والوزن المئوي ) اذ أظهرت النتائج وجود عدد من المعوقات الحقيقية في تطبيق الجودة البالغ عددها ( 19 ) فقرة كما دلت البيانات عن وجود معوقات غير حقيقية في تطبيق الجودة تم تشخيصها من وجهة نظرهن وعدنها غير متحققة في ضوء المعيار المعتمد ( 3.00) و البالغ عددها ( 16 ) فقرة من مجموع فقرات الأداة البالغة (35) فقرة وفي ضوء ذلك وضع الباحث عدة استنتاجات و توصيات و مقترحات.
Abstract EN
This research aims to identify the obstacles in applying comprehensive quality management and the ways to improve it from students' viewpoint at the Department of History in the College of Education for Women, University of Baghdad.
The research group consisted of all 3313 students of the College of Education for Women -1 a Baghdad University.
The researcher randomly selected a basic sample of (95) female students from the Department of History.
The questionnaire adopted a tool to achieve the goal of the research as its credibilitywas extracted through the presentation to a group of specialists in the educational sciences, psychology and history, and stability was based on the method of the equation Alpha Kronbach as the coefficient of stability (95.6).
The results showed that there were a number of real obstacles in the application of quality (19) paragraphs; data also showed that there were obstacles in the application of quality was not real as were diagnosed from their point of view.
The number of 16 items out of the total of 35 items of the tool was not met in the light of the approved standard (3.00) and the researcher made several conclusions, recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
العميري، أحمد هاشم محمد داود. 2020. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة و سبل تحسينها من وجهة نظر طالبات قسم التاريخ في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد. مجلة الفتح،مج. 16، ع. 81، ص ص. 27-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262902
Modern Language Association (MLA)
العميري، أحمد هاشم محمد داود. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة و سبل تحسينها من وجهة نظر طالبات قسم التاريخ في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد. مجلة الفتح مج. 16، ع. 81 (آذار 2020)، ص ص. 27-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262902
American Medical Association (AMA)
العميري، أحمد هاشم محمد داود. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة و سبل تحسينها من وجهة نظر طالبات قسم التاريخ في كلية التربية للبنات بجامعة بغداد. مجلة الفتح. 2020. مج. 16، ع. 81، ص ص. 27-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262902
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1262902