![](/images/graphics-bg.png)
أثر الوسائط المتعددة في تحصيل مادة الكيمياء و التفكير العلمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية من وجهة نظر طلبتهم
Other Title(s)
The effect of multimedia in achievement of chemistry and scientific thinking at the College of basic education students
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 27 (30 Sep. 2020), pp.173-202, 30 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
The research aims to know the effect of the use of multimedia in a Achievement of students of College of Basic Education and scientific thinking , consisted research sample of (70) students from the students of the second phase of the Faculty of Education and Basic distributors into two groups by (35) students per group, it has been parity between the two sets of conduct Find scale scientific thinking, Searcher studied the experimental group using multimedia and studied the control group in the usual way, and represented Odata Search achievement test consisting of 40 items, risk trial of multiple choice, as well as the author of 40 items, which was applied to the two sets of scientific research, thinking scale and after the application of Odata search results showed superiority of the experimental group in the test grades and scale scientific thinking, and in light of this was presented and the interpretation of results and the researchers recommended using multimedia
American Psychological Association (APA)
عويد، فالح عبد الحسن. 2020. أثر الوسائط المتعددة في تحصيل مادة الكيمياء و التفكير العلمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية من وجهة نظر طلبتهم. نسق،مج. 2020، ع. 27، ص ص. 173-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264153
Modern Language Association (MLA)
عويد، فالح عبد الحسن. أثر الوسائط المتعددة في تحصيل مادة الكيمياء و التفكير العلمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية من وجهة نظر طلبتهم. نسق ع. 27 (أيلول 2020)، ص ص. 173-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264153
American Medical Association (AMA)
عويد، فالح عبد الحسن. أثر الوسائط المتعددة في تحصيل مادة الكيمياء و التفكير العلمي لدى طلبة كلية التربية الأساسية من وجهة نظر طلبتهم. نسق. 2020. مج. 2020، ع. 27، ص ص. 173-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 198-202
Record ID
BIM-1264153