![](/images/graphics-bg.png)
الأبعاد الاجتماعية للتنشئة الدينية و تأثيرها على الأسرة المصرية : دراسة ميدانية
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 124، ج. 3 (31 Jan. 2021), pp.509-570, 62 p.
Publisher
University of Menoufiya Faculty of Arts
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الراهنة إلى التعرف على واقع التنشئة الدينية و آلياتها في المجتمع عامة و الاسرة خاصة فضلا عن محاولة وضع رؤية مستقبلية لتدعيم دور التنشئة الدينية في المجتمع.
و لتحقيق هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي كما استعانت بأداة الاستبيان و بعض المقابلات الجماعية لإجراء الدراسة الميدانية على عينة قوامها (213) مبحوث في قرية (سلامون القماش) التابعة لمركز المنصورة بمحافظة الدقهلية.
هذا و قد توصلت الدراسة إلى عديد من النتائج لعل أبرزها أن التنشئة الدينية تعني غرس التعاليم و القيم الدينية السمحة للأبناء منذ الطفولة كالتسامح و المحبة و الاحترام وصلة الرحم وتوطيد العلاقات الاجتماعية بينهم ناهيك عن نشر قيم الانتماء والمواطنة و غيرها.
كما أظهرت نتائج الدراسة أن للأسرة دور مهم في التربية الدينية.
و لعل أهمها تنشئة الأبناء على تربية دينية جيدة من خلال تعليمهم الفروض و الافتراضات الدينية و نشر التربية الأخلاقية و فضائلها من الأمانة و الوفاء و الاحترام و التركيز على تشكيل شخصياتهم مع المؤسسات الاجتماعية الأخرى مثل المؤسسات التعليمية و الإعلامية.
كما كشفت النتائج أيضا ان الاهتمام بالتنشئة له تأثيرات ايجابية على الفرد و الاسرة و المجتمع.
و أخيرا اظهرت نتائج الدراسة كيفية إكساب الأسرة قيم التنشئة الدينية و الاهتمام بها و ذلك بواسطة أخلاقيات و سلوكيات الوالدين كقدوة لأبنائهم و احياء الدور التربوي لدور العبادة في المجتمع و وضع التربية الدينية كمادة اساسية في المقررات الدراسية.
Abstract EN
The current study aims to identify the reality of religious education and its mechanisms in society in general and in the family in particular, as well as trying to develop a future vision to support the role of religious education in society.To achieve these goals, the study relied on the descriptive approach.
It also used the questionnaire tool and some group interviews to conduct the field study on a sample of (213) respondents in (Salamon El Komash) Village, affiliated to the Mansoura Center in the Dakahlia Governorate.
The study reached many results, perhaps the most prominent of which is that religious nurture means instilling religious values and education since the individual’s inception, such as tolerance, cooperation between members of society and the consolidation of social relations between them, not to mention spreading the ethics of belonging and citizenship, etc.
The results of the study also revealed that the family has an important role in religious education.
Perhaps the most important of which is the nurture of children in a good religious education by teaching them the religious duties and assumptions, and spreading moral education and its virtues as honesty, loyalty, respect, and concentrating on shaping their personalities along with other social institutions such as educational and media organizations.
Furthermore, it demonstrated that focusing on nurture has positive effects on the individual, family, and society.
Finally, the study results displayed how to provide the family with the values of religious nurture and focus on it through the ethics and behavior of parents as a model example for their children, reviving the educational role of the worship places in society, and placing religious education as a basic subject in the curriculum.
American Psychological Association (APA)
أبو النور، نسرين محمد صادق. 2021. الأبعاد الاجتماعية للتنشئة الدينية و تأثيرها على الأسرة المصرية : دراسة ميدانية. مجلة بحوث كلية الآداب،مج. 32، ع. 124، ج. 3، ص ص. 509-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264665
Modern Language Association (MLA)
أبو النور، نسرين محمد صادق. الأبعاد الاجتماعية للتنشئة الدينية و تأثيرها على الأسرة المصرية : دراسة ميدانية. مجلة بحوث كلية الآداب مج. 32، ع. 124، ج. 3 (2021)، ص ص. 509-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264665
American Medical Association (AMA)
أبو النور، نسرين محمد صادق. الأبعاد الاجتماعية للتنشئة الدينية و تأثيرها على الأسرة المصرية : دراسة ميدانية. مجلة بحوث كلية الآداب. 2021. مج. 32، ع. 124، ج. 3، ص ص. 509-570.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264665
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 564-569
Record ID
BIM-1264665