![](/images/graphics-bg.png)
أثر إستراتيجية حوض السمك في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات
Other Title(s)
The effect of the aquarium strategy on the achievement of second-graders middle school students in mathematics
Author
Source
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 27, Issue 3 (31 Mar. 2020), pp.341-358, 18 p.
Publisher
Tikril University College of Education for Humanizes
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The present study aims at finding out the effect of aquarium strategy on the achievement of second grade students in mathematics.
The sample of the study consists of (50) students divided into two groups.
The first group, which represents the experimental one, has studied according to the strategy of aquarium.
The second group, which consists of (25) students, represents the controlling one that studied in the usual way.
The experiment is carried out by means of using its requirements which entail study plans and the application of the achievement after examining its reliability and stability.
Statistical data processing was observed: 1 - There is a statistically significant difference at the level (0.05) and this difference in favor of the experimental group studied according to the strategy of the aquarium.
American Psychological Association (APA)
فاتن حسام طه. 2020. أثر إستراتيجية حوض السمك في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266297
Modern Language Association (MLA)
فاتن حسام طه. أثر إستراتيجية حوض السمك في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 27، ع. 3 (آذار 2020)، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266297
American Medical Association (AMA)
فاتن حسام طه. أثر إستراتيجية حوض السمك في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 27، ع. 3، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266297
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1266297