أثر استراتيجية التدريس المعكوس في التفكير العلمي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.423-437, 15 p.
Publisher
Al-Muthanna University College of Education for Humanity Science
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الغراوي، وسام خلف جاسم. 2021. أثر استراتيجية التدريس المعكوس في التفكير العلمي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية،مج. 14، ع. 1، ص ص. 423-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267482
Modern Language Association (MLA)
الغراوي، وسام خلف جاسم. أثر استراتيجية التدريس المعكوس في التفكير العلمي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية مج. 14، ع. 1 (2021)، ص ص. 423-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267482
American Medical Association (AMA)
الغراوي، وسام خلف جاسم. أثر استراتيجية التدريس المعكوس في التفكير العلمي لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 14، ع. 1، ص ص. 423-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267482
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1267482
