أثر الممارسة الفنية في اكتساب المفاهيم التاريخية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة الاجتماعيات و الاحتفاظ بها

Abstract AR

1.

توظيف الممارسات البصرية و السمعية في تدريس مادة الاجتماعيات ساعد في اكتساب المفاهيم وتوظيفها بالمقارنة بالطريقة المتبعة بعرضها.2.

تنويع الممارسات الفنية (قص الأوراق تمثيل المواقف و القصص و الرسم) في عرض الدروس أسهم في معالجة العديد من المشاكل التربوية كالملل و الشرود الذهني و التسرب من الدروس.

3.

يتبن ان هنالك حاجة ماسة لتوظيف من هذه الممارسات وفق التطورات التي يشهدها العالم اليوم اذ لم يعد بمقدور معلم مادة الاجتماعيات و السبورة جذب انتباه تلاميذ يعيشون في زمننا الحالي.

4.

الممارسات الفنية جعلت من التلاميذ نشطين يبحثون عن للمعلومات بأنفسهم.

5.

ساهمت الممارسات الفنية في تنمية تفكير التلاميذ و من مؤشراته الاعمال التي قام بها التلاميذ.