أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي
Other Title(s)
The effect of the cooperative learning strategy on the achievement of fourth-grade literary students in history and the development of their creative thinking
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 49، ج. 3 (28 Feb. 2021), pp.385-394, 10 p.
Publisher
al-Iraqia University Islamic Researches and Studies Center
Publication Date
2021-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
خضر، حسين علي صالح. 2021. أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 49، ج. 3، ص ص. 385-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269770
Modern Language Association (MLA)
خضر، حسين علي صالح. أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 49، ج. 3 (شباط 2021)، ص ص. 385-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269770
American Medical Association (AMA)
خضر، حسين علي صالح. أثر استراتيجيه التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الإبداعي. مجلة الجامعة العراقية. 2021. مج. 29، ع. 49، ج. 3، ص ص. 385-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269770
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1269770
