![](/images/graphics-bg.png)
مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الدمام و علاقته بالذكاء العاطفي لديهم
Other Title(s)
The level of psychological burnout among teachers of students with autism spectrum disorder in Dammam city and its relationship to their emotional intelligence
Author
الخطاطبة، محمد عبد القادر أحمد
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Jun. 2021), pp.710-730, 21 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to figure out the level of the psychological burnout among the teachers of students with autism spectrum disorder in Dammam city and its relationship to their emotional intelligence.
The study sample consisted of (204) male and female teachers of the students with autism spectrum disorder in the private centers in Dammam.
To achieve the objectives of the study, the researcher prepared the psychological burnout scale and the emotional intelligence scale whose.
The results showed that the level of the psychological burnout among the teachers of students with autism spectrum disorder in Dammam city was high in all the dimensions of the study where the first dimension of the emotional stress was ranked first followed by the sag feelings in the second and the lack of the sense of achievement in the final place.
The results also showed that the level of the emotional intelligence among the teachers of the students with autism spectrum disorder in Dammam was medium in terms of the dimension of communication followed by empathy in the second place, the emotional knowledge in the third, the organization of emotions and finally the management of emotions in the last place.
The study presented some recommendations, including the need that the private community centers pay attention to reducing the burden on the teachers of students with autism spectrum disorder.
American Psychological Association (APA)
الخطاطبة، محمد عبد القادر أحمد. 2021. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الدمام و علاقته بالذكاء العاطفي لديهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 710-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271397
Modern Language Association (MLA)
الخطاطبة، محمد عبد القادر أحمد. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الدمام و علاقته بالذكاء العاطفي لديهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 710-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271397
American Medical Association (AMA)
الخطاطبة، محمد عبد القادر أحمد. مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة الدمام و علاقته بالذكاء العاطفي لديهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 9، ع. 3، ص ص. 710-730.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271397
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 727-728
Record ID
BIM-1271397