معوقات التعليم الإلكتروني في تدريس مواد العلوم الشرعية من وجهة نظر المتخصصين في مناهج و طرائق تدريس القرآن الكريم و التربية الإسلامية
Other Title(s)
Obstacles of e-learning in teaching Sharia science subjects from the point of view of specialists in curricula and methods of teaching the Holy Quran and islamic education
Author
Source
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2021, Issue 2، ج. 3 (30 Jun. 2021), pp.327-360, 34 p.
Publisher
University of Anbar College of Education for Humanities
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The current research aims to identify the obstacles to e-learning in teaching Sharia science subjects from the point of view of specialists in the curricula and methods of teaching the Holy Qur'an and Islamic education.
The research sample reached (44) specialists in curricula and methods of teaching the Noble Qur'an and Islamic education, and to achieve this, the research followed the descriptive and analytical approach, where a questionnaire consisting of (40) items was developed after verifying its validity and consistency, and it was distributed to the study sample from the faculty members Appropriate statistical analyzes were carried out, where the results of the study showed that the paragraphs of the tool as a whole formed obstacles to e-learning facing faculty member, Where the obstacles for teachers and students were the biggest obstacles, followed by the obstacles of the administrative and material aspects (infrastructure and technical support).
Obstacles to the university curriculum came in third place, and they were followed by the obstacles of experience in the field of e-learning.
Curricula and methods of teaching the Noble Qur'an and Islamic Education, and in light of the results of the study, the researcher presented a number of recommendations and proposals
American Psychological Association (APA)
باسمة هلال عبود. 2021. معوقات التعليم الإلكتروني في تدريس مواد العلوم الشرعية من وجهة نظر المتخصصين في مناهج و طرائق تدريس القرآن الكريم و التربية الإسلامية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2021، ع. 2، ج. 3، ص ص. 327-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271761
Modern Language Association (MLA)
باسمة هلال عبود. معوقات التعليم الإلكتروني في تدريس مواد العلوم الشرعية من وجهة نظر المتخصصين في مناهج و طرائق تدريس القرآن الكريم و التربية الإسلامية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 2، ج. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 327-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271761
American Medical Association (AMA)
باسمة هلال عبود. معوقات التعليم الإلكتروني في تدريس مواد العلوم الشرعية من وجهة نظر المتخصصين في مناهج و طرائق تدريس القرآن الكريم و التربية الإسلامية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 2، ج. 3، ص ص. 327-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271761
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1271761