تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19
Other Title(s)
Suggested interactive educational applications to help people with learning disabilities in light of the Corona epidemic COVID-19
Joint Authors
ابن عبد المالك، عبد العزيز
ابن معيزة، عبد الحليم
Source
Issue
Vol. 14, Issue 2 (s) (31 Aug. 2021), pp.340-352, 13 p.
Publisher
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الورقة إلى التوعية بأهمية الأدوات التكنولوجية المساعدة لذوي صعوبات التعلم التي تساهم في دعم استقلالية هذه الفئة و تطوير قدراتهم و مهاراتهم في ظل الحجر المنزلي الذي فرضه تفشي و باء كورونا، وذلك من خلال إبراز أهمية و مبررات استخدام التكنولوجيا المساعدة كالهواتف الذكية و اللوحات الرقمية كوسيلة مساندة لذوي صعوبات التعلم، ثم عرض الأسس النظرية التي يجب اعتمادها في اختيار البرامج و التطبيقات التكنولوجية التعليمية التي تلبي حاجيات و تدعم قدرات ذوي صعوبات التعلم، وفي الأخير سنعرض دراسة مسحية لأهم و أحدث البرمجيات الالكترونية الحديثة و المخصصة لذوي صعوبات التعلم سواء كانت صعوبات نمائية، أو صعوبات أكاديمية، مع ذكر بعض التوصيات التي من شأنها زيادة الوعي بأهمية إستخدام التطبيقات التعليمية المساندة
Abstract EN
This paper aims to raise awareness of the importance of assistive technology tools for people with learning difficulties that contribute to supporting the independence of this group and developing their capabilities and skills in light of the home quarantine imposed by the outbreak of the Corona epidemic, And that by highlighting the importance and justification for the use of assistive technology, such as smartphones and digital tablets, as a means of support for people with learning difficulties, Then he presented the theoretical foundations that must be adopted in the selection of educational technological programs and applications that meet the needs and support the capabilities of those with learning difficulties.
Finally, we will present a survey study of the most important and latest modern electronic software for people with learning difficulties, whether they are developmental or academic difficulties, with some recommendations that would increase awareness of the importance of using educational support applications.
American Psychological Association (APA)
ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. 2021. تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19. دراسات نفسية و تربوية،مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 340-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272067
Modern Language Association (MLA)
ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19. دراسات نفسية و تربوية مج. 14، ع. 2 (عدد خاص) (آب 2021)، ص ص. 340-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272067
American Medical Association (AMA)
ابن معيزة، عبد الحليم وابن عبد المالك، عبد العزيز. تطبيقات تربوية تفاعلية مقترحة لمساعدة ذوي صعوبات التعلم في ظل جائحة كوفيد 19. دراسات نفسية و تربوية. 2021. مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 340-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272067
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-1272067