أثر استخدام تقنية الواقع المعزز بواسطة تطبيق اي جاك على تحسين تعلمات الطلبة نظريا و تطبيقيا في مادة الثقافة البدنية
Other Title(s)
The effect of using augmented reality technology by the EyeJack app on improving students acquisitions in theory and application in physical culture
Joint Authors
سحساحي، مهدي
حزحازي، كمال
صورية، حميدة
Source
Issue
Vol. 8, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.490-507, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الى التعرف على اثر تطبيق تقنية الواقع المعزز في تدريس مادة الثقافة البدنية لطلبة السنة الثانية ليسانس، في جامعة باتنة 2 خلال الموسم الجامعي الحالي2020 / 2021، و تم استخدام المنهج الشبه التجريبي.
على عينة تتكون من 20طالب، مقسمة الى مجموعتين، و توصلنا الى ان هناك فروق بين نتائج الطلبة في الاختبارين النظري و التطبيقي و أن لاستخدام تقنية الواقع المعزز بواسطة تطبيقEyeJack أثر كبير على اكتساب الطلبة في مادة الثقافة البدنية على المستويين النظري و التطبيقي.
Abstract EN
The study aims to identify the effect of applying augmented reality technology in teaching physical culture to second-year university students.
Quasi-experimental method was used.
On a sample consisting of 20 students, divided into two groups, and we found that there are differences between students 'results in the theoretical and practical tests, and that the use of augmented reality technology by the EyeJack application has a significant impact on students' acquisition of physical culture on the theoretical and practical levels.
American Psychological Association (APA)
حزحازي، كمال وسحساحي، مهدي وصورية، حميدة. 2021. أثر استخدام تقنية الواقع المعزز بواسطة تطبيق اي جاك على تحسين تعلمات الطلبة نظريا و تطبيقيا في مادة الثقافة البدنية. مجلة المحترف،مج. 8، ع. 3، ص ص. 490-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272253
Modern Language Association (MLA)
حزحازي، كمال....[و آخرون]. أثر استخدام تقنية الواقع المعزز بواسطة تطبيق اي جاك على تحسين تعلمات الطلبة نظريا و تطبيقيا في مادة الثقافة البدنية. مجلة المحترف مج. 8، ع. 3 (2021)، ص ص. 490-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272253
American Medical Association (AMA)
حزحازي، كمال وسحساحي، مهدي وصورية، حميدة. أثر استخدام تقنية الواقع المعزز بواسطة تطبيق اي جاك على تحسين تعلمات الطلبة نظريا و تطبيقيا في مادة الثقافة البدنية. مجلة المحترف. 2021. مج. 8، ع. 3، ص ص. 490-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272253
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 16-18
Record ID
BIM-1272253
