فاعلية الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي و تنمية الحس الجيولوجي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
Other Title(s)
The effectiveness of educational infographics in the academic achievement and geological sense development among tenth grade students in the Sultanate of Oman
Joint Authors
الدايري، هدى بنت مبارك
الربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان
محمود محمد إبراهيم
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 14, Issue 3 (31 Jul. 2020), pp.464-480, 17 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to investigate the effectiveness of educational info graphics in the academic achievement and the development of geological sense among tenth grade students in the Sultanate of Oman.
To achieve the goals of the study, a sample of 452 female students from grade ten were chosen.
They were divided into two groups.
The effectiveness of info graphics was measured by building an achievement test consisting of 25 single-type multiple choice items, and short essay questions.
Likewise, a measure of geological sense was prepared, which consisted of 36 items distributed in 6 main categories: (the aesthetic sense, the scientific sense, the national sense, the psychological sense, the national sense, and the economic sense).
The validity of the two tools was verified by presenting them to 20 arbitrators.
Their consistency was calculated using the internal consistency by the Cronbach alpha method, where the value of the stability coefficient in the test was 0.785, and the stability of the geological sense scale was 0.869.
The results of the study indicated that there is a statistically significant difference between the female students’ scores in both the achievement and the geological sense scale for the benefit of the experimental group.
In light of the results, the study recommended activating the use of info graphics in the teaching of geographical issues and spreading a culture of its use.
American Psychological Association (APA)
الدايري، هدى بنت مبارك والربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان ومحمود محمد إبراهيم. 2020. فاعلية الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي و تنمية الحس الجيولوجي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 464-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272775
Modern Language Association (MLA)
الدايري، هدى بنت مبارك....[و آخرون]. فاعلية الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي و تنمية الحس الجيولوجي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 14، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 464-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272775
American Medical Association (AMA)
الدايري، هدى بنت مبارك والربعاني، أحمد بن حمد بن حمدان ومحمود محمد إبراهيم. فاعلية الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي و تنمية الحس الجيولوجي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 3، ص ص. 464-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272775
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 478-480
Record ID
BIM-1272775