درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
Other Title(s)
Effectiveness of listening triangle strategy in developing reading skill among second grade students
Dissertant
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق
Thesis advisor
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
General Curriculum and Teaching
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2020
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الى معرفة درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي.
و تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلبة الصف الثاني الأساسي .
و استخدم المنهج شبه التجريبي المعتمد على تصميم المجموعتين : الضابطة و التجريبية.
و لجمع بيانات الدراسة تم استخدام اختبار القراءة ، و تم التأكد من صدقه و ثباته، و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a≥ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية، و درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار القراءة، لصالح طلاب المجموعة التجريبية و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتعليم مهاراة القراءة من خلال استراتيجية مثلث الاستماع لطلبة الصفوف الدنيا، و منها الصف الثاني الأساسي و ذلك لما لها من أثر فعال في ذلك.
English Abstract
The study aimed to identify the effectiveness of listening triangle strategy in developing reading skill among second grade students.
qusai experimental approach was used.
The sample of the study was chosen purposefully; it consisted of 0 female students were divided into two groups.
Control group with 0 students were taught in conventional way.
While experimental group which has 0 students were taught throughout listening triangle strategy.
Reading test was prepared by researcher and it's validity and reliability were checked.
The results showed that there were statistically significant differences in students' reading skills on post and postpone-test in favor of experimental group which taught reading skills throughout listening triangle strategy.
In light of results, the study recommended that generalize listening triangle strategy in primary schools.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
52
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و الخطة الدراسية.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق. (2020). درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272837
Modern Language Association (MLA)
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق. درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272837
American Medical Association (AMA)
الياصجين، نوال غسان عبد الرزاق. (2020). درجة فاعلية إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272837
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1272837
