درجة توافر مهارات التفكير التاريخي في كتاب التاريخ للصف الرابع الادبي في العراق
Other Title(s)
The degree of availability of historical thinking skills in the history book of the class of the fourth literary in Iraq
Author
Source
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2021, Issue 1، ج. 2 (31 Mar. 2021), pp.477-511, 35 p.
Publisher
University of Anbar College of Education for Humanities
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of this study was to determine the degree of availability of historical thinking skills in the history book for the fourth grade in Iraq and to mention some variables (type, educational level, teaching experience).
The researcher prepared a questionnaire of 65 teachers and the researcher prepared a questionnaire consisting of 47 paragraphs divided into seven skills
American Psychological Association (APA)
سلوان محمد حسين. 2021. درجة توافر مهارات التفكير التاريخي في كتاب التاريخ للصف الرابع الادبي في العراق. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2021، ع. 1، ج. 2، ص ص. 477-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272970
Modern Language Association (MLA)
سلوان محمد حسين. درجة توافر مهارات التفكير التاريخي في كتاب التاريخ للصف الرابع الادبي في العراق. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 1، ج. 2 (آذار 2021)، ص ص. 477-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272970
American Medical Association (AMA)
سلوان محمد حسين. درجة توافر مهارات التفكير التاريخي في كتاب التاريخ للصف الرابع الادبي في العراق. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 1، ج. 2، ص ص. 477-511.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272970
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1272970
