Investigating foreign language learners' beliefs about language learning : a study on private university students
Other Title(s)
التحقيق في معتقدات متعلمي اللغات الأجنبية حول تعلم اللغة : دراسة عن طلاب الجامعات الخاصة
Author
Source
Journal of Scientific Research in Arts
Issue
Vol. 2021, Issue 22، ج. 5 (31 Jul. 2021), pp.125-140, 16 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية الي التعرف على معتقدات الطلاب الجامعيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية في إحدى الجامعات الخاصة في مصر.
كما يبحث في العلاقة بين المستوى التعليمي للمشارك ومعتقداته الخاصة.
ستون طالبا هما من شاركوا في هذه الدراسة و هم الطلبة الذين يدرسون في مجال الترجمة من اللغة العربية الى الإنجليزية و العكس.
على هؤلاء المشاركون في هذه الدراسة الرد على المعتقدات حول مخزون تعلم اللغة بالي.
المشاركون يمثلوا كلا الجنسيين ; ذكورا و اناثا.
استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي عند تطبيق الاستبيان كأسلوب لجمع البيانات.
تحدد الدراسة الحالية معتقدات المتعلمين الذين يدرسون الترجمة من الإنجليزية الي العربية و العكس صحيح.
تؤكد النتائج أن معتقدات المتعلمين للمستويات الثلاثة المبتدئين و المتوسطين و المتقدمين تختلف من نستوي لأخر .
Abstract EN
The present study aims at identifying the beliefs of undergraduate students of a foreign language who are learning English in a private university in Egypt.
It also investigates the relationship between the participant's educational level and their beliefs.
The participants are sixty students who are enrolled to study translation from English to Arabic and vice versa.
They all have to answer the Beliefs about Language Learning Inventory, BALLI.
The participants represent both gender, males and females.
The researcher uses the analytical descriptive method while applying the questionnaire as a method of data collection.
The current study identifies the beliefs of the learners who are studying translation from English to Arabic and vice versa.
The findings assure that the learners' beliefs of the three levels, beginners, intermediate and advanced differ from one level to the other.
They also show that the beliefs of the learners can affect their learning process and this should be put into consideration.
American Psychological Association (APA)
al-Sadani, Maram Rawa. 2021. Investigating foreign language learners' beliefs about language learning : a study on private university students. Journal of Scientific Research in Arts،Vol. 2021, no. 22، ج. 5, pp.125-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274150
Modern Language Association (MLA)
al-Sadani, Maram Rawa. Investigating foreign language learners' beliefs about language learning : a study on private university students. Journal of Scientific Research in Arts No. 22, p. 5 (2021), pp.125-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274150
American Medical Association (AMA)
al-Sadani, Maram Rawa. Investigating foreign language learners' beliefs about language learning : a study on private university students. Journal of Scientific Research in Arts. 2021. Vol. 2021, no. 22، ج. 5, pp.125-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274150
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendix : p. 134-139
Record ID
BIM-1274150