أثر الاستراتيجية الخطية في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
The effect of linear strategy on the achievement of educational psychology among university students
Author
Source
Issue
Vol. 15, Issue 60، ج. 2 (30 Jun. 2021), pp.251-272, 22 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يرمي البحث الى معرفة أثر الاستراتيجية الخطية في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبة الجامعة.
و اختار الباحث الجامعة الإسلامية / كلية التربية / قسم اللغة الإنكليزية المرحلة الأولى، لتكون ميدانا للبحث الحالي.
و بلغت عينة البحث (67) من طلبة المرحلة الأولى، و بواقع (34) للمجموعة التجريبية التي ستدرس طلابها مادة علم النفس التربوي على وفق الاستراتيجية الخطية، و (33) للمجموعة الضابطة التي ستدرس طلابها المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية.
و بعد تصحيح الإجابات و معالجة البيانات إحصائيا أظهرت النتائج : فاعليتها في زيادة تحصيل طلبة المرحلة الأولى في مادة علم النفس التربوي.
American Psychological Association (APA)
جابر، مضر صباح عبد. 2021. أثر الاستراتيجية الخطية في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبة الجامعة. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة،مج. 15، ع. 60، ج. 2، ص ص. 251-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274284
Modern Language Association (MLA)
جابر، مضر صباح عبد. أثر الاستراتيجية الخطية في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبة الجامعة. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة مج. 15، ع. 60، ج. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 251-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274284
American Medical Association (AMA)
جابر، مضر صباح عبد. أثر الاستراتيجية الخطية في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبة الجامعة. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. 2021. مج. 15، ع. 60، ج. 2، ص ص. 251-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274284
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 269-272
Record ID
BIM-1274284
