الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية
Other Title(s)
The challenges and difficulties facing the process of teaching human rights and democracy in Iraq universities
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 60, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.361-378, 18 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
يركز هذا البحث على تسليط الضوء على اهم التحديات التي تواجه عملية تدريس مادة حقوق الانسان والديمقراطية في الجامعات العراقية.
فبعد الغزو الامريكي للعراق في العام 2003 وعملية تغيير النظام الديكاتوري واستبداله باخر لم تتضح معايير وصفه، مازالت الكتب المنهجية المقررة وتوفر التدريسين المؤهلين علمياً وعملياً تعاني من غياب التنظيم بسبب عدم ايلاء وزارة التعليم كوزارة التعليم العالي والمؤسسات التعليمية المرتبطة بها الاهتمام الكافي بهذه المادة المادة.
تلك المادة التي تشترك في تدرسيها الجامعات والمعاهد العراقية كافة.
باستخدام اسلوب التحليلي النوعي لبعض الكتب المهجية المقرة لتدريس مادة حقوق الانسان والديمقراطية، توصلت الدراسة الى ضرورة حث وزارة التعليم العالي والبحث لتشكيل لجنة وزارة تكون مسؤولة عن المتابعة الدقيقة لتفاصيل تدريس هذه المادة واهمها توفير منهج دراسي معاصر مبني او مصصم بطريقة علمية يزود الطالب بمهارات ومعارف تمكنه من تطوير حقل دراسات حقوق الانسان والديمقراطية.
فاغلب المناهج، ومنها ماتم تناوله خلال البحث، هي كتب تم تاليفها بطريقة تفليدية غلب عليها الجانب الفسفي النظري في ظل غياب واضح للابعاد التطبيقة والتي جزء محوري ومهم من تدريس مادة حقوق الانسان
Abstract EN
This paper focuses on highlighting some important challenges and difficulties that affect the process of teaching human rights and democracy in Iraq higher education institutions.
By using qualitative content analysis, it examines the strength and weakness of some textbooks used in teaching human rights and democracy.
The paper concludes that the process of teaching these two significant courses needs urgent reform in regard to the textbooks, methodology and teacher training after many years of disregard and sidelining.
The paper also notes that most of these textbooks have been written using very sophisticated and theoretical language with lack of practical approach.
This made it more difficult to teach these subjects in the Iraqi higher education institutions.
American Psychological Association (APA)
عباس فاضل محمود. 2021. الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 60، ع. 3، ص ص. 361-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274490
Modern Language Association (MLA)
عباس فاضل محمود. الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 60، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 361-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274490
American Medical Association (AMA)
عباس فاضل محمود. الصعوبات و التحديات التي تواجه تدريس مادة حقوق الإنسان و الديمقراطية في الجامعات العراقية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 60، ع. 3، ص ص. 361-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1274490
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 377-378
Record ID
BIM-1274490
