Phonétique et phonétique corrective : analyse de production orale d'apprenant de FLE et pistes de correction

Other Title(s)

علم الصوت و علم الصوتيات التصحيحي : تحليل محادثة شفهية لمتعلم لغة فرنسية أجنبية و طرق التصحيح

Author

Badi, Husayn Saddam

Source

al-Adab Journal

Issue

Vol. 2021, Issue 138 (30 Sep. 2021), pp.21-38, 18 p.

Publisher

University of Baghdad College of Arts

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Topic

Languages

Topics

Abstract AR

يتناول البحث موضوع علم الصوت وعلم الصوتيات التصحيحي في لغة فرنسية اجنبية.

تهدف هذه الدراسة الى تحسين لفظ الطالب الالماني المتعلم للغة الفرنسية كلغة اجنبية وايجاد طرق ملموسة لتحسين لفظه.

لقد اخترنا في بحثنا هذا طالبة المانية الجنسية تدرس اللغة الفرنسية في المركز الجامعي للدراسات الفرنسية في مدينة كرونوبل في فرنسا.

طلبنا من هذه الطالبة قراءة نص فرنسي وقمنا بتسجيل هذه القراءة وهي تعلم بذلك.

ومن ثم تحليل هذه المحادثة بهدف تحديد الاخطاء اللفظية وبيان مدى تأثر اللغة الالمانية في تعلم اللغة الفرنسية.

ومعرفة قابلية الطالب على لفظ اصوات جديدة غير موجودة في لغته الام.

وفي نهاية قمنا باقتراح تصحيحات لفظية تتناسب مع حالة الطالبة مما يساعد الاستاذ الذي يدرس اللغة الفرنسية في المانية على ادارة الصف وتحسين لفظ طلبته وجعلهم قادرين على التميز بين الاصوات في اللغتين الفرنسية والالمانية.

Abstract EN

This research deals with the topic of phonology and corrective phonology in a foreign French language.

This study aims at improving the pronunciation of the German student who is learning French as a foreign language with the aim of finding the suitable ways of improving his pronunciation.

In this study, we have chosen a German student who is studying French in the University Center for French Studies in Grenoble in France.

We told this student to read a French text and we recorded this reading.

Then we analyzed this dialogue in order to find the pronunciation mistakes and the effect of the German Language in learning French and to know the student's ability to pronounce new sounds that do not exist in the mother tongue.

Finally, we proposed pronunciation corrections that were suitable to the student's case.

This would help the teacher of French in Germany to manage the classroom and improve the pronunciation of his students and make them able to distinguish the sounds of both French and German languages.

Abstract FRE

La recherche porte sur la phonétique et la phonétique corrective en français langue étrangère.

Cette étude vise à améliorer la prononciation d'une apprenante allemande qui apprend le français comme une langue étrangère.

Le but est de trouver des outils concrets permettant de corriger sa prononciation.

Dans notre recherche, nous avons décidé de faire un entretien avec une apprenante allemande qui fait ses études dans le centre universitaire des études françaises de Grenoble en France.

On a demandé à l'apprenante de lire un texte français en enregistrant cette lecture.

Puis, nous avons analysé cet entretien dont l'objectif est de détecter les erreurs verbales et de vérifier l'influence de la langue allemande sur l'apprentissage du français.

En plus, cette analyse va nous aider à savoir la capacité de l'apprenante de prononcer des nouveaux sons inexistants dans sa langue maternelle.

En fin, on a proposé des pistes de corrections adaptées avec le cas de cette apprenante.

D'un part, ces pistes de corrections permettent aux enseignants qui enseignent le F.L.E en Allemagne de gérer la classe et de développer la prononciation de ses apprenants.

D'autre part, ils deviennent capables de distinguer les sons dans les deux langues (français-allemande).

American Psychological Association (APA)

Badi, Husayn Saddam. 2021. Phonétique et phonétique corrective : analyse de production orale d'apprenant de FLE et pistes de correction. al-Adab Journal،Vol. 2021, no. 138, pp.21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275154

Modern Language Association (MLA)

Badi, Husayn Saddam. Phonétique et phonétique corrective : analyse de production orale d'apprenant de FLE et pistes de correction. al-Adab Journal No. 138 (Sep. 2021), pp.21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275154

American Medical Association (AMA)

Badi, Husayn Saddam. Phonétique et phonétique corrective : analyse de production orale d'apprenant de FLE et pistes de correction. al-Adab Journal. 2021. Vol. 2021, no. 138, pp.21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275154

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Includes bibliographical references : p. 37

Record ID

BIM-1275154