![](/images/graphics-bg.png)
دمج التعليم القائم علي الألعاب بالمكتبات الجامعية لتحسين جودة التعليم العالي : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Integrating game-based learning into university libraries to improve the quality of higher education : a field study
Joint Authors
Source
مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات
Issue
Vol. 8, Issue 15 (31 Jan. 2021), pp.205-223, 19 p.
Publisher
Arab Center for Research and Studies in Library and Information Science
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
Universities are constantly looking for innovative ways through which to increase educational experiences and improve the quality and productivity of learning.
Game-based learning is an innovative strategy used at all levels of education, so interest in it is noted in academic circles.
The library is an expression of the university’s commitment to student development, incorporating games into Academic libraries are a logical step as a knowledge management application, regardless of fun and excitement, which aims beyond entertainment services, as it can support the educational field and develop curricula through several methods.
The academic field strongly supports the activities of games for AGRA Scientific research, which can be easily translated into library services, the study deals with the view and perspectives of a sample of university libraries for the Algerian community in the use of games-based learning in libraries, and some innovative initiatives and models were highlighted, while there are many potential obstacles Adoption has benefits that far outweigh its drawbacks, countless creativity and innovation potentials may occur in a library that enhances the gaming environment.
American Psychological Association (APA)
تسامدة، حسان وقارح، سماح. 2021. دمج التعليم القائم علي الألعاب بالمكتبات الجامعية لتحسين جودة التعليم العالي : دراسة ميدانية. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات،مج. 8، ع. 15، ص ص. 205-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275665
Modern Language Association (MLA)
تسامدة، حسان وقارح، سماح. دمج التعليم القائم علي الألعاب بالمكتبات الجامعية لتحسين جودة التعليم العالي : دراسة ميدانية. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات مج. 8، ع. 15 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 205-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275665
American Medical Association (AMA)
تسامدة، حسان وقارح، سماح. دمج التعليم القائم علي الألعاب بالمكتبات الجامعية لتحسين جودة التعليم العالي : دراسة ميدانية. مجلة المركز العربي للبحوث و الدراسات في علوم المكتبات و المعلومات. 2021. مج. 8، ع. 15، ص ص. 205-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275665
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 221-222
Record ID
BIM-1275665