![](/images/graphics-bg.png)
مستوى الكفايات الإرشادية و قلق الأداء المتوقع لدى طلبة الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
Level of counseling competencies and expected performance anxiety among students of psychological counseling at Yarmouk University in the light of some variables
Joint Authors
الصمادي، أحمد عبد المجيد
البدارنة، منار غازي
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 31 (31 Aug. 2020), pp.37-49, 13 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract EN
The goal of this study is to investigate the levels of counseling competencies and expected performance anxiety among the students of Psychological Counseling at Yarmouk University in the light of some variables.
To achieve the goals of the study, the descriptive method was used and counseling competencies and performance anxiety scales were developed.
Validity and reliability of the scales were verified.
A sample of 160 junior and senior students from the Psychological Counseling Department at Yarmouk University participated in the study.
The results showed that the level of counseling competencies among the students of psychological counseling had a moderate degree (3.58) , and the level of performance anxiety as a total degree had also a moderate degree (2.43) .
The cognitive dimension ranked first with the highest mean (2.61) , while the physiological dimension came last with a mean of 2.15.
There were statistically significant differences in the level of counseling competencies and the academic GPA, in favor of students who had a very good GPA and above, and the level of study, in favor of juniors.
In contrast, there were no statisticallysignificant differences due to gender.
There were statistically significant differences in the level of anxiety due to gender, in favor of females, and in the GPA, in favor of students with good GPA and below.
Regarding the educational level, the results showed that there were no statistically significant differences
American Psychological Association (APA)
البدارنة، منار غازي والصمادي، أحمد عبد المجيد. 2020. مستوى الكفايات الإرشادية و قلق الأداء المتوقع لدى طلبة الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 31، ص ص. 37-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275715
Modern Language Association (MLA)
البدارنة، منار غازي والصمادي، أحمد عبد المجيد. مستوى الكفايات الإرشادية و قلق الأداء المتوقع لدى طلبة الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 31 (آب 2020)، ص ص. 37-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275715
American Medical Association (AMA)
البدارنة، منار غازي والصمادي، أحمد عبد المجيد. مستوى الكفايات الإرشادية و قلق الأداء المتوقع لدى طلبة الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 11، ع. 31، ص ص. 37-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1275715
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-49
Record ID
BIM-1275715