دراسة أصول و مناهج التربية متناسقا مع النقاط الثلاثة السيادة و الطاعة و الوزارة في القرآن و الحديث

Other Title(s)

Study the origins and curricula of education in harmony with the three points of sovereignty, obedience and the ministry in the Qur’an and Hadith

Joint Authors

مهر، يعقوب إسلامي
إسمعيلي، زهرة
سرمدي، محمد رضا
صفايي، طيبة

Source

مجلة الكلية الإسلامية الجامعة

Issue

Vol. 14, Issue 55 (31 Jul. 2020), pp.465-492, 28 p.

Publisher

Islamic University of Najaf

Publication Date

2020-07-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

28

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

Abstract AR

بما أن الثقافة في مجتمعنا ترتكز على شريعة الإسلام، فيجب على أولياء التعليم و التربية في المجتمع أن ينكبوا على تفسير مذاهب و مناهج التهذيب و التربية وفقا للأصول الإسلامية.

قد اقتضي هذا البحث الاعتماد على المنهج الوصفي-التحليلي و الاستعانة بالمصادر القيمة و المراجع المكتبية للوصول إلى الهدف المنشود.

نتطرق في بداية هذا المقال إلى تبيين المراحل الثلاثة للتربية على أساس نماذج من الآيات و الأحاديث المطروحة، ثم نقوم باستخراج و تحليل المكونات و المناهج التربوية لهذه المراحل انطلاقا من الرؤية الإسلامية.

إن نتائج البحث تدل على أن المبادئ و الأساليب لمرحلة السيادة تنطوي على التحرير، مبدأ النعومة و اللطف إزاء العنف و الجفاء، الإشراف و الملاحظة و الكشف أو الكف عن المحبة.

كما أن الأساليب التربوية تتمثل في التمهيد للنشاط و السعي السليم، المنع من الإفراط و التفريط، المسلك النموذجي و رواية القصة.

كذلك فإن الأصول و المبادئ المتعلقة بمرحلة الطاعة بالإضافة إلى المقولات المذكورة تشتمل على نقاط أخرى تتجلي في ما يلي : الإشراف و الإرشاد، الدوام و الرعاية و عدة أنماط مثل الانتباه و المراقبة و إعمال الفرضية.

الجدير بالذكر هو أن كل الموارد السالفة الذكر لا تزال تنطلق في مرحلة الوزارة، لكن هناك عدة أنماط حديثة تندرج تحتها مثل : مبدأ إكرام و احترام المتربي، الالتزام و الذكاء إضافة إلى مناهج تربوية تتمحور حول التثقف، الحكمة، البلية و الإعراض عن الأمر و النهي المباشر.

Abstract EN

Since the culture of our society is based on the religion of Islam, it is necessary for the educators of the society, to explain the principles and methods of the education, in accordance with Islamic principles.

The present study was conducted in a descriptive analytical way by referring to first-hand sources and library resources in order to achieve this purpose.

This article, accordingly, first explains the the triple stages of education according to the verses and hadiths.

Then, it was tried to extract and explain the principles and methods of education based on the Islamic viewpoint.

The findings show that the principles and methods used at the stage of lordship include: release, softness and grace against harshness and violence, supervision and the expression or prohibition of affection, and educational methods; The way to set up a healthy and healthy activity is to avoid the extremes, modeling and the way of storytelling.

Also, the principles and methods of the obedience period, in addition to the ones related to the preceding stage, include principles such as supervision and guidance, continuity and protection, and methods such as care and control and payment.

Here it should be noted that all the subjects related the former ones are still ongoing, but new ones are also added to them, including: The principle of respect for students, responsibility, reasoning and educational methods include teaching wisdom, prevention and avoiding direct prohibition.

American Psychological Association (APA)

مهر، يعقوب إسلامي وإسمعيلي، زهرة وسرمدي، محمد رضا وصفايي، طيبة. 2020. دراسة أصول و مناهج التربية متناسقا مع النقاط الثلاثة السيادة و الطاعة و الوزارة في القرآن و الحديث. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة،مج. 14، ع. 55، ص ص. 465-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276138

Modern Language Association (MLA)

مهر، يعقوب إسلامي....[و آخرون]. دراسة أصول و مناهج التربية متناسقا مع النقاط الثلاثة السيادة و الطاعة و الوزارة في القرآن و الحديث. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة مج. 14، ع. 55 (تموز 2020)، ص ص. 465-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276138

American Medical Association (AMA)

مهر، يعقوب إسلامي وإسمعيلي، زهرة وسرمدي، محمد رضا وصفايي، طيبة. دراسة أصول و مناهج التربية متناسقا مع النقاط الثلاثة السيادة و الطاعة و الوزارة في القرآن و الحديث. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. 2020. مج. 14، ع. 55، ص ص. 465-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276138

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 487-490

Record ID

BIM-1276138