تأثير الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الفقه في تنمية التحصيل الفوري و المؤجل و عادات العقل لدى طالب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effect of electronic mind maps on developing immediate and delayed achievement and habits of mind in teaching Al Fegh for high school students
Author
الناجم، محمد عبد العزيز عبد المحسن
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 44, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.11-44, 34 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
34
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الناجم، محمد عبد العزيز عبد المحسن. 2020. تأثير الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الفقه في تنمية التحصيل الفوري و المؤجل و عادات العقل لدى طالب المرحلة الثانوية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 44، ع. 1، ص ص. 11-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276171
Modern Language Association (MLA)
الناجم، محمد عبد العزيز عبد المحسن. تأثير الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الفقه في تنمية التحصيل الفوري و المؤجل و عادات العقل لدى طالب المرحلة الثانوية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 44، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 11-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276171
American Medical Association (AMA)
الناجم، محمد عبد العزيز عبد المحسن. تأثير الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الفقه في تنمية التحصيل الفوري و المؤجل و عادات العقل لدى طالب المرحلة الثانوية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2020. مج. 44، ع. 1، ص ص. 11-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276171
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1276171
