نمذجة العلاقات السببية بين أساليب التفكير و أساليب التعلم و التحصيل الدراسي على عينة من طلاب كليتي الآداب و التربية بجامعة الملك فيصل
Other Title(s)
Modeling the causal relationships between the thinking styles and learning approaches and the academic achievement among sample of education and arts students at King Faisal University
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 23 (31 May. 2020), pp.417-493, 77 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
77
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشريف، خالد حسن بكر. 2020. نمذجة العلاقات السببية بين أساليب التفكير و أساليب التعلم و التحصيل الدراسي على عينة من طلاب كليتي الآداب و التربية بجامعة الملك فيصل. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 23، ص ص. 417-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276952
Modern Language Association (MLA)
الشريف، خالد حسن بكر. نمذجة العلاقات السببية بين أساليب التفكير و أساليب التعلم و التحصيل الدراسي على عينة من طلاب كليتي الآداب و التربية بجامعة الملك فيصل. مجلة العلوم التربوية ع. 23 (2020)، ص ص. 417-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276952
American Medical Association (AMA)
الشريف، خالد حسن بكر. نمذجة العلاقات السببية بين أساليب التفكير و أساليب التعلم و التحصيل الدراسي على عينة من طلاب كليتي الآداب و التربية بجامعة الملك فيصل. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 23، ص ص. 417-493.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1276952
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1276952
