أثر أنموذج المدهوش في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس العلمي
Other Title(s)
The effect of al-Mudhush’s model on the achievement of Arabic grammar for the fifth grade students
Joint Authors
المدهوش، حسين حميد عباس
العبيدي، رقية عبد الأئمة عبد الله
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2020, Issue 56 (31 Aug. 2020), pp.150-164, 15 p.
Publisher
Emirates College for Education and Psychological Sciences
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى معرفة أثر أنموذج المدهوش في تحصيل قواعد اللغة العربية للصف الخامس العلمي ولتحقيق غرض البحث اتبع الباحث المنهج التجريبي وتألفت العينة من 57 طالبا من طلاب ثانوية القاسم للبنين في بابل، درس الباحث نفسه عينة البحث لمدة كورس كامل، واعد اختبارا تحصيليا مؤلف من 50 فقرة وتحقق من صدقه وثباته وطبقة على عينة البحث وتوصل إلى تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة أوصى الباحث باعتماد أنموذج المدهوش كونه مشتق من مبادئ نظريتي معالجة المعلومات والتعلم ذي المعنى ذات التأثير العالي في التعلم والتي تتوافق مع النظرة الحديثة للتعلم باعتماد المتعلم محور العملية التربوية، واقترح تطبيق أنموذج المدهوش على مواد دراسية أخرى ومعرفة أثره على متغيرات أخرى كالسعة العقلية والمرونة المعرفية.
Abstract EN
The research aims to know the effect of the surprised model on the achievement of the grammar of the Arabic language for the fifth grade scientific and to achieve the purpose of the research The researcher followed the experimental approach and the sample consisted of 57 students from Al-Qasim Boys Secondary School in Babylon, the researcher himself studied the research sample for a full course, and prepared an achievement test consisting of 50 paragraphs And verify its sincerity, consistency and its application to the research sample and reached the superiority of the experimental group students over the control group students.
He suggested applying the surprising model to other subjects and knowing its effect on other variables such as mental capacity and cognitive flexibility.
American Psychological Association (APA)
العبيدي، رقية عبد الأئمة عبد الله والمدهوش، حسين حميد عباس. 2020. أثر أنموذج المدهوش في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس العلمي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2020، ع. 56، ص ص. 150-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277487
Modern Language Association (MLA)
العبيدي، رقية عبد الأئمة عبد الله والمدهوش، حسين حميد عباس. أثر أنموذج المدهوش في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس العلمي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 56 (آب 2020)، ص ص. 150-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277487
American Medical Association (AMA)
العبيدي، رقية عبد الأئمة عبد الله والمدهوش، حسين حميد عباس. أثر أنموذج المدهوش في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس العلمي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2020. مج. 2020، ع. 56، ص ص. 150-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277487
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 162-164
Record ID
BIM-1277487