تقييم كفايات معلمي الطلبة الموهوبين في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين من وجهة نظر المعلمين و قادة المدارس في جنوب الملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Assessment talented students' teachers' competencies in light of the council for exceptional children from teachers and school leaders' perceptions in the south of Saudi Arabia
Author
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2020, Issue 13 (30 Apr. 2020), pp.141-178, 38 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
38
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حمادنة، برهان محمود حامد. 2020. تقييم كفايات معلمي الطلبة الموهوبين في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين من وجهة نظر المعلمين و قادة المدارس في جنوب الملكة العربية السعودية. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2020، ع. 13، ص ص. 141-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279158
Modern Language Association (MLA)
حمادنة، برهان محمود حامد. تقييم كفايات معلمي الطلبة الموهوبين في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين من وجهة نظر المعلمين و قادة المدارس في جنوب الملكة العربية السعودية. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 13 (نيسان 2020)، ص ص. 141-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279158
American Medical Association (AMA)
حمادنة، برهان محمود حامد. تقييم كفايات معلمي الطلبة الموهوبين في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين من وجهة نظر المعلمين و قادة المدارس في جنوب الملكة العربية السعودية. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2020. مج. 2020، ع. 13، ص ص. 141-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279158
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1279158
