أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
Common writing errors for students with learning disabilities in the primary stage from the viewpoint of their teachers in light of some variables
Joint Authors
الزهراني، سلطان سعيد عبد الله
الحارثي، أحمد علي عواض
Source
المجلة السعودية للتربية الخاصة
Issue
Vol. 2020, Issue 15 (31 Oct. 2020), pp.99-139, 41 p.
Publisher
King Saud University King Saud University Press
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
41
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحارثي، أحمد علي عواض والزهراني، سلطان سعيد عبد الله. 2020. أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة،مج. 2020، ع. 15، ص ص. 99-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279168
Modern Language Association (MLA)
الحارثي، أحمد علي عواض والزهراني، سلطان سعيد عبد الله. أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة ع. 15 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 99-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279168
American Medical Association (AMA)
الحارثي، أحمد علي عواض والزهراني، سلطان سعيد عبد الله. أخطاء الكتابة الشائعة لدى التلاميذ ذوو صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. المجلة السعودية للتربية الخاصة. 2020. مج. 2020، ع. 15، ص ص. 99-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279168
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1279168
