تقويم كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM
Other Title(s)
Evaluating science textbooks for Saudi intermediate stage in the light of requirements of the integration approach among science, technology, engineering and mathematics (STEM)
Author
Source
Issue
Vol. 47, Issue 4 (31 Dec. 2020), pp.392-413, 22 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. 2020. تقويم كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 4، ص ص. 392-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279482
Modern Language Association (MLA)
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. تقويم كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 4 (2020)، ص ص. 392-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279482
American Medical Association (AMA)
الأحمدي، علي بن حسن بن حسين. تقويم كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء متطلبات مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 4، ص ص. 392-413.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279482
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1279482
