![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية هرم الأفضلية في اكتساب المفاهيم و السلوك الإيجابي في مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف
Other Title(s)
This study aims to know the effect of the pyramid priority strategy on gaining positive concepts and behavior in the subject of social studies for the first intermediate
Joint Authors
الجبوري، كاظم عبد الحسين علي عبود
المسعودي، محمد حميد مهدي
شمخي، سماح إبراهيم
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 49 (31 Oct. 2020), pp.366-376, 11 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to know the effect of the pyramid priority strategy on gaining positive concepts and behavior in the subject of social studies for the first intermediate.To achieve this, the experimental method was chosen as a research method,Al-Mahawil District Center was identified as a place to conduct the research Al-Tasami Intermediate School students as sample for research, The sample was intentionally chosen, which amounted to (69) students, a sample for research from the academic year (2019-2020), which consists of two experimental groups, the first group consist of (34) students, the second is (35) control students, equivalence was carried out for the academic achievement of the previous year and the student's age, calculated by months and the academic achievement of the parents.
Two tools were used for the primary research, a test for acquiring social concepts and the second for a positive behavior scale, At the end of the experiment, the researcher used the appropriate statistical tools for the research and found a difference in favor of the experimental group.
In light of the result of the current research, the researcher concluded several conclusions the researcher also recommended a set of recommendations and suggested
American Psychological Association (APA)
المسعودي، محمد حميد مهدي وشمخي، سماح إبراهيم والجبوري، كاظم عبد الحسين علي عبود. 2020. أثر استراتيجية هرم الأفضلية في اكتساب المفاهيم و السلوك الإيجابي في مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 49، ص ص. 366-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279770
Modern Language Association (MLA)
شمخي، سماح إبراهيم....[و آخرون]. أثر استراتيجية هرم الأفضلية في اكتساب المفاهيم و السلوك الإيجابي في مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 49 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 366-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279770
American Medical Association (AMA)
المسعودي، محمد حميد مهدي وشمخي، سماح إبراهيم والجبوري، كاظم عبد الحسين علي عبود. أثر استراتيجية هرم الأفضلية في اكتساب المفاهيم و السلوك الإيجابي في مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 49، ص ص. 366-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279770
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 376
Record ID
BIM-1279770