مستوى أداء الطلبة المطبقين في قسم التاريخ-كليات التربية الأساسية في ضوء أداة تقويمية مصممة على وفق مهارات الاقتصاد المعرفي
Other Title(s)
The performance of students applied in the Department of history-Faculties ofbasic education in light of an evaluating tool designed according to the knowledge economy skill
Joint Authors
الجبوري، محمد ضايع حسون
الكرعاوي، علي كاظم جسام
المسعودي، محمد حميد مهدي
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 49 (31 Oct. 2020), pp.397-404, 8 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
8
Main Subjects
Abstract EN
The current study marked ((The performance of students applied in the Department of History Faculties of Basic Education in light of an evaluating tool designed according to the knowledge economy skills)) where the researcher adopted the descriptive approach as it is the appropriate approach to the research procedures, and the research community consisted of fourth stage students - Department of History in Faculties of Basic Education, and students of the fourth stage - Department of History - College of Basic Education / Babel University for the academic year 2019-2020, which included (100) applied students, and to achieve the goal of the research, the researcher used the questionnaire search tool, which included (40) paragraphs Distributed into (7) areas, prepared through previous studies and literature related to the topic of the research and access to a number of lists confirmed by specialists, and after making sure of the validity of the tool, by presenting it to a group of experts, after making some changes that would suit the goal of the research.
The researcher used a number of statistical methods to analyze the results of the research, such as the Pearson correlation coefficient to extract the stability of the observation card, the weighted mean factor, and the percentage weight.
American Psychological Association (APA)
المسعودي، محمد حميد مهدي والجبوري، محمد ضايع حسون والكرعاوي، علي كاظم جسام. 2020. مستوى أداء الطلبة المطبقين في قسم التاريخ-كليات التربية الأساسية في ضوء أداة تقويمية مصممة على وفق مهارات الاقتصاد المعرفي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 49، ص ص. 397-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279812
Modern Language Association (MLA)
المسعودي، محمد حميد مهدي....[و آخرون]. مستوى أداء الطلبة المطبقين في قسم التاريخ-كليات التربية الأساسية في ضوء أداة تقويمية مصممة على وفق مهارات الاقتصاد المعرفي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 49 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 397-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279812
American Medical Association (AMA)
المسعودي، محمد حميد مهدي والجبوري، محمد ضايع حسون والكرعاوي، علي كاظم جسام. مستوى أداء الطلبة المطبقين في قسم التاريخ-كليات التربية الأساسية في ضوء أداة تقويمية مصممة على وفق مهارات الاقتصاد المعرفي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 49، ص ص. 397-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279812
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 403-404
Record ID
BIM-1279812