مدى تأثير مبادرة القراءة و الحساب (RAMP) على الممارسات التدريسية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The impact of the reading and mathematics project on the teaching practices of the first three grades teachers from the point of view of teachers
Author
Source
Issue
Vol. 47, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.65-80, 16 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العمري، خالد محمد. 2020. مدى تأثير مبادرة القراءة و الحساب (RAMP) على الممارسات التدريسية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 3، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279966
Modern Language Association (MLA)
العمري، خالد محمد. مدى تأثير مبادرة القراءة و الحساب (RAMP) على الممارسات التدريسية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 3 (2020)، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279966
American Medical Association (AMA)
العمري، خالد محمد. مدى تأثير مبادرة القراءة و الحساب (RAMP) على الممارسات التدريسية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 3، ص ص. 65-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279966
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1279966
