صعوبات استخدام السبورة التفاعلية في تدريس طلاب صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في بعض مدارس محافظات المملكة الأردنية الهاشمية
Other Title(s)
Difficulties of using the interactive whiteboard in teaching students who face learning difficulties, from the point of view of teachers of learning difficulties in some schools in the Hashemite Kingdom of Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 47, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.143-155, 13 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أبو نواس، موسى خليل. 2020. صعوبات استخدام السبورة التفاعلية في تدريس طلاب صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في بعض مدارس محافظات المملكة الأردنية الهاشمية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 3، ص ص. 143-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279969
Modern Language Association (MLA)
أبو نواس، موسى خليل. صعوبات استخدام السبورة التفاعلية في تدريس طلاب صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في بعض مدارس محافظات المملكة الأردنية الهاشمية. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 3 (2020)، ص ص. 143-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279969
American Medical Association (AMA)
أبو نواس، موسى خليل. صعوبات استخدام السبورة التفاعلية في تدريس طلاب صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في بعض مدارس محافظات المملكة الأردنية الهاشمية. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 3، ص ص. 143-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279969
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1279969
